პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებისათვის, იკვლევს ადნომინალური მოადგილე. ეს ის სიტყვებია, რომლებიც სინტაქსურად ასრულებენ არსებითი სახელების განსაზღვრის ან დახასიათების ფუნქციას! რას იტყვი ამის შესწავლაზე? ასე რომ, უპასუხეთ კითხვებს Chiquinha- ს ზოლის საფუძველზე!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მიგელ პაივა. ჩიკინა. ო გლობო, 2007 წლის 19 მაისი. გლობუსი
Კითხვა 1 - Chiquinha დედის სიტყვით, ტერმინი, რომელიც მოქმედებს ადნომინალური დამხმარე საშუალებად არის:
() "ეს"
() "ა"
() "პატარა"
კითხვა 2 -
() მოსაუბრესთან ახლოს არის.
() ახლოსაა იმ პირთან, ვისთანაც საუბრობთ.
() შორს არის საუბრისა და მოსაუბრისგან.
კითხვა 3 - წინადადებაში „რატომ არ კითხულობთ მოთხრობას ბავშვური? ”, თანდართულმა ხაზგასმით აღნიშნა:
() განმარტავს არსებით სახელს „ისტორია.
() განსაზღვრავს არსებით სახელს "ისტორია".
() ახასიათებს არსებით სახელს "ისტორია".
კითხვა 4 - ამონარიდი ”რომელი, დედა? ”, ხაზგასმული დანართი ეხება არსებით სახელს:
() "ამბავი"
( ) "მოხუცი ქალბატონი"
() "ჯადოქარი"
კითხვა 5 - ჩიკინჰას მიერ დასმულ კითხვაში, ”[…] ვინ ინახავს გალიაში ორ ბავშვს?”, დანართი ”ორი” მიუთითებს:
() ზუსტი თანხა.
() ზუსტი პოზიცია.
() მთლიანობის ნაწილი.
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას