საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიმართა მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, დაახლოებით ასვენებული სახლი. ავტორი დაუბრუნდა თავის ბავშვობას, რომ მოთხრობილიყო იმ სახლის ამბავი, რომელიც ცნობილი იყო, რომ ასვენებდნენ... ეს იყო ქუჩის ბოლოს, გასასვლელი, მას სახელიც კი არ ჰქონდა… არც ერთმა ბავშვმა ვერ გაბედა იქ წასვლა… სანამ ერთ დღეს არ აღმოჩნდა ამ სახლის გასწვრივ… როგორ იყო ეს? გაინტერესებთ იცოდეთ ამ ამბის უწყვეტობა? ასე რომ, დარწმუნდით, რომ წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ის ცხოვრობდა უცნაურ სახლში, ქუჩის ბოლოს, რომელიც არსად მიდის. სახლი ცნობილი იყო, რომ ასვენებდნენ და ქუჩას სახელიც კი არ ჰქონდა. ამბობდნენ, რომ იქ ყავის პლანტაცია იყო, რომლის მონებიც მოკლეს პლანტაციის სახლის ყველა პატრონი და შემდეგ მათ თავი მოიკლეს - სანამ ისინი სამართალდამცველებმა არ მოკლეს.
ლეგენდა ან სინამდვილე, ფაქტია, რომ არცერთმა ბიჭმა ვერ გაბედა ამ გზით გავლა. ჩემს ღრმა ბავშვობაში, ყველა ჩემს კოშმარს ჰქონდა ერთი, იაფი ადგილმდებარეობა: სწორედ აქ იყო ღამის აჩრდილები ისინი ელოდებოდნენ თავიანთი საქმის გაკეთებას, ნება არ მიმეცა ჩემი გაკეთებისა, რაც გაქცეულ იქნა და გაქცევა მოხდა - შეუძლებელია გაქცევა ოცნება.
სანამ ერთ დღეს, კატეხიზმის გაკვეთილზე მოსვლისთანავე, გადავწყვიტე მალსახმობის აღება და მე არ ვიცოდი მალსახმობი. უკან დაბრუნება მინდოდა, მაგრამ სამყაროს ნახვის ცნობისმოყვარეობამ წინ წამიყვანა. მოულოდნელად, შიშით მკერდში და ფეხებში კანკალით იდგა ასვენებული სახლის წინ.
თუ გადავხედავთ, ეს იყო სახლი, ისევე როგორც სხვები, მას გვერდით ჰქონდა მანგოს ხეები და ერთადერთი ღია ფანჯარა გოგონას აფეთქებით. გაოცებული ჩანდა, რომ ვიღაც იქ ნახა.
მე ვიდექი უმოძრაოდ, ცოტა შიშისგან, ცოტათი მოჯადოებისაგან. მიუხედავად მისი ბეწვისა, გოგონა ისეთივე ლამაზი იყო, როგორც პატარა ანგელოზები ნოსა სენხორა და გუიას ეკლესიაში.
მან მკითხა, რამე ხომ არ მინდოდა. არა, მე არაფერი მსურდა მიუხედავად იმისა რომ ყველაფერი მინდოდა - ისევე როგორც დღეს, ამდენი წლის შემდეგ.
მას სურდა იცოდა ჩემი სახელი, სად ვცხოვრობდი, რას ვაკეთებდი იქ. მე პატიოსნით ვუპასუხე, იგივე პატიოსნებით, რომლითაც მოგვიანებით ვუპასუხებდი საშემოსავლო გადასახადის ფორმებს: შესაძლო სიმართლეს.
დაკითხვის შემდეგ მოულოდნელი მოსაწვევი მოვიდა: "გინდა იყო ჩემი მეგობარი ბიჭი?" თქვა დიახ. შევპირდი, რომ მეორე დღეს დავბრუნდებოდი, მიუხედავად იმისა, რომ ვიცოდი, რომ აღარასდროს შევადგამდი ფეხს ამ აურაცხელ მიწაზე.
მჯერა, რომ იქაც არასწორი კუთხე გადავატრიალე ცხოვრებაში. მათ აღარასოდეს მკითხავთ იგივე. ეჭვი მაქვს რომ უნდა დავბრუნებულიყავი.
კარლოს ჰექტორ კონი. "სკოლაში წაკითხვის ქრონიკები". რიო დე ჟანეირო: მიზანი, 2009 წ. გვ .71-2.
Კითხვა 1 - ზემოთ მოყვანილი ტექსტია:
() ზღაპარი "Haunted House" - ის შესახებ.
() ქრონიკა "Haunted House" - ის შესახებ.
() მოხსენება "Haunted House" - ის შესახებ.
კითხვა 2 - მთხრობელის თანახმად, სახლი აუგად მიიჩნიეს, რადგან:
() მდებარეობდა უსახელო ქუჩაზე.
() მდებარეობდა იზოლირებული ქუჩის ბოლოს.
() იქ იყო მეურნეობა, სადაც მონები კლავდნენ ბატონებს და შემდეგ თავს იკლავდნენ.
კითხვა 3 - ეს ქმნის შეჩერების ატმოსფეროს მონაკვეთში:
() ”[…] იქ სწორედ ღამის აჩრდილები მელოდებოდნენ, რომ გაეკეთებინათ თავიანთი […]”
() ”მოულოდნელად, შიშით ჩემს მკერდში და კანკალით ფეხებში, სახლის წინ ვიყავი […]”
() "მან მკითხა, რამე ხომ არ მინდოდა".
კითხვა 4 - მიუთითეთ ის სეგმენტი, რომელშიც მთხრობელი გამოთქვამს მოსაზრებას:
() "მე გამაჩერა, ცოტა შიშმა, ოდნავ მოჯადოებამ."
() ”არა, მე არაფერი მსურდა, მიუხედავად იმისა, რომ ყველაფერი მინდოდა […]”
() "მე მჯერა, რომ იქაც არასწორად მოვაქციე ცხოვრება ცხოვრებაში".
კითხვა 5 - „მე გულწრფელად ვუპასუხე […]“, ხაზგასმული გამოთქმა მიუთითებს:
() ადგილი, სადაც მთხრობელმა უპასუხა გოგონას.
() ისე, როგორც მთხრობელმა უპასუხა გოგონას.
() დრო, როდესაც მთხრობელი უპასუხა გოგონას.
კითხვა 6 - ნაწყვეტში „ისინი მათ აღარასოდეს მკითხავთ იგივე.“ რას ეხება მთხრობელი?
კითხვა 7 - ნაწილში "კარგად გამოიყურება, ეს იყო სახლი, როგორც სხვები […]", მთხრობელი:
() აკეთებს კრიტიკას.
() აყენებს ჰიპოთეზას.
() ადგენს შედარებას.
კითხვა 8 - შეიძლება ითქვას, რომ მოთხრობის დასასრული:
() არღვევს მკითხველის მოლოდინს.
() მკითხველისთვის გაუგებარია.
() არის ის, რასაც მკითხველი ელოდა.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას