საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, პაპირუსსა და პერგამენტზე. იცით რა განსხვავებაა მათ შორის? არა? რას იტყვი ანტიკურობაში მოგზაურობის დაწყებაზე, რომ უკეთ გაეცნო ისინი? ამისათვის წაიკითხეთ ტექსტი ძალიან ფრთხილად! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ანტიკურ დროს იყენებენ ინფორმაციის შესანახად, ისინი არ არიან იგივე
სოციალური მედიით გარშემორტყმული, შეიძლება ვერ გააცნობიეროთ, რომ იყო დრო, როდესაც კომუნიკაციები არ იყო მყისიერი. უარესი, დეპეშები, წერილები და გადამზიდავი მტრედები არ არსებობდა. ამ სოციალურ რევოლუციაში ერთ-ერთი პასუხისმგებელი იყო პაპირუსი, რომლის გამოგონებაც ეგვიპტელებს მიეწერებათ. იგი თანაარსებობდა გრაგნილებთან, რომლებიც ქაღალდის მშობლები არიან. მაგრამ რა განსხვავებაა პაპირუსსა და პერგამენტს შორის?
ამის გასაგებად, მოდით იმოგზაუროთ ეგვიპტეში, დაახლოებით III ათასწლეულში. ჩ. იქ წყლის მცენარე ე.წ. Cyperus papyrus მას ჰქონდა ღერო, რომელზეც დაწერდი და ხატავდი. ამისათვის საჭირო იყო რამდენიმე ზოლად მოჭრა, რომლებიც ერთმანეთზე იყო წებოვანი, გაპრიალებული და გასაშრობად. აქედან წამოვიდა პაპირუსი. ადრე ის იყო, რომ რამდენიმე თანმიმდევრული ფურცელი გამოიყენებოდა უფრო დიდი სამუშაოებისთვის, ჩვევა, რომელიც დღევანდელი წიგნების წინაპრად შეიძლება ჩაითვალოს.
პერგამენტი ბერძნების საჩუქარია. მზადდებოდა ცხვრისა და ცხვრის ტყავისგან, ამუშავებდნენ ცაცხვით და აჭიმავდნენ. ითვლება, რომ იგი ჩვენს წელთაღრიცხვამდე მე -2 საუკუნეში გაჩნდა. ჩ. ქალაქ პერგამონში (ახლანდელი ბერგამა, თურქეთი). პაპირუსის მსგავსად, პერგამენტის წარმოება არც იაფი იყო და არც სწრაფი. მაგრამ ეს უპირატესობა იყო იმაში, რომ იყო "უფრო მყარი და უფრო მოქნილი, ვიდრე პაპირუსი და აძლევდა მას მის გახეხვასა და წაშლას", - ამბობს ავტორი ალბერტ ლაბარი თავის ნაშრომში წიგნის ისტორია.
IV საუკუნეში, რადგან ნაკლები სამუშაო იყო, პერგამენტმა აჯობა პაპირუსს და გამეფდა უზენაესი. ასე იყო 751 წლამდე, როდესაც არაბებმა მოიპარეს იდეა ჩინელების როლის შესახებ - ჩინეთში ის 105 წლიდან არსებობდა. ამ როლის პოპულარიზაცია მოხდა ევროპაში, და იქიდან კი მსოფლიოში. ”დღესაც ეთიოპიაში პაპირუსის ნავებია და ის კვლავ ეგვიპტეში აწარმოეს, როგორც ტურისტების მოსაზიდად”, ამბობს ბიბლიოთეკარი როზანი აზერდო, ინფორმაციული მეცნიერებათა ასპირანტი, რომლის წარმოშობის შესახებ მუშაობს ქაღალდი
ფაბრიციო კალადო. Ხელმისაწვდომია: .
კითხვა 1 - განსაზღვრეთ ტექსტის მიზანი:
() მოახსენეთ ფაქტი.
( ) მოყევი ამბავი.
() ახსნა-განმარტება.
კითხვა 2 - ნაშრომში ”გამოყენებულია ანტიკურ დროს ინფორმაციის შესანახად, ისინი არ არიან იგივე”, რას ეხება ტექსტის ავტორი?
კითხვა 3 - ტექსტის მიხედვით, პაპირუსი შეიქმნა:
() ეგვიპტელების მიერ.
() ბერძნების მიერ.
() ჩინელების მიერ.
კითხვა 4 - ტექსტის ავტორი პირდაპირ საუბრობს მკითხველთან პასაჟში:
() ”სოციალური ქსელებით გარშემორტყმული, იქნებ ვერ ხვდებით, რომ დრო იყო […]”
() ”იქ წყლის მცენარე ე.წ. Cyperus papyrus მას ჰქონდა ღერო […] "
() ”ითვლება, რომ იგი დაახლოებით ძვ. ჩ. […]”
კითხვა 5 - ამონარიდში „იგი დამზადდა ცხვრისა და ცხვრის ტყავისგან […]“, სიტყვიერი გამოთქმა მიუთითებს:
() სავარაუდო ფაქტი პერგამენტის შესახებ.
() უწყვეტი ფაქტი პერგამენტის შესახებ.
() სპორადული ფაქტი პერგამენტის შესახებ.
კითხვა 6 - პერგამენტმა აჯობა პაპირუსს, რადგან:
() უფრო იაფი იყო.
() უფრო მოქნილი იყო.
() ნაკლები სამუშაო იყო.
კითხვა 7 - „[…] არაბებში გაძარცვული ჩინელების როლის იდეა […] ”, ხაზგასმული ზმნა:
() ნიშნავს "მოიპარეს".
() ნიშნავს "გავრცელებას".
() ნიშნავს "სრულყოფილებას".
კითხვა 8 - ნაწილში ”შემდეგ როლი პოპულარიზდა ევროპაში და იქ სამყაროსკენ. ”, ხაზგასმით აღნიშნავს სიტყვა ადგილს. განთავსება:
კითხვა 9 - სეგმენტში „[…] ეგვიპტეში კვლავ შეიქმნა […]“, ნაცვალსახელი „ის“ განახლდა
() პერგამენტი.
( ) ქაღალდი.
() პაპირუსი.
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას