ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის მოსწავლეებისათვის, ტექსტის შესახებ შეკითხვებით შემუშავებული კითხვები: ადექი, მარტომ!
კითხვის გაგების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
Nhonhote, marmot, იღვიძებს უცნაური ხმები, shakes მისი დის:
- Მეშინია! - ამბობს ნონჰოტე - მისმინე!
-დამეძინე! - წუწუნებს კრაკოტი და საბნის ქვეშ ეხვევა.
ის გაუბედავად მიდგამს ფანჯარას, ბზარებს უბიძგებს და… ოჰ! მზის სინათლის სხივი თვალისმომჭრელ ელვარეზეა!
- კრაკოტი! კრაკოტი! - ყვირის - გაზაფხული დადგა! ზამთრის ძილის დრო აღარ არის!
გონჰოთეს ესმოდა; ის ხმაური მოდიოდა მისი მუცლიდან… მას მგელი ეშინია! თვეები არ ჭამს!
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) ვინ არის Nhonhote?
ა.
3) როდესაც ნონჰოტე შეშინებული მიდის თავის დასთან დასაძახებლად, რას აკეთებს იგი?
ა.
4) ნონჰოტე მიდის ფანჯარასთან, როდესაც ფარდებს იწევს, რას ხედავს?
ა.
5) რას უყვირის ნჰონჰოთე თავის დას?
ა.
6) რა სჭირდება კრაკოტმა მას და მის დას, რომ ჭამონ ტერასაზე მაგიდასთან მჯდომი?
ა.
7) რას გააკეთებენ მარმოტი დები მალე?
ა.
პერ ჰელია ჰიგა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას