Ყოფნა განათლებული ჩვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია საზოგადოებაში სხვადასხვა სივრცის დაპყრობა. ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ დაგვიანებით, ათასობით ხანდაზმული ბრაზილიელი ცდილობს გახდეს წიგნიერება, მაგრამ ისინი ამ მოგზაურობისას აწყდებიან მთელი რიგი გამოწვევების წინაშე.
შემდეგი, უკეთ გაიგეთ დღეს ბრაზილიაში მოზარდების წიგნიერების სირთულეები.
მეტის ნახვა
"ბარბის" ფილმი, სავარაუდოდ, გაზრდის Mattel-ის მოგებას...
იაპონური კომპანია აწესებს დროის შეზღუდვას და სარგებელს იღებს
ახალგაზრდებისა და ზრდასრულთა განათლება (EJA) აჩვენებს 23%-იან ზრდას ბოლო ათწლეულში და ათასობით ხანდაზმული ბრაზილიელები ებრძვიან ყველა დაბრკოლებას, რაც წიგნიერებასთან არის დაკავშირებული გვიან.
40 წელზე უფროსი ასაკის დაახლოებით 900 000 ადამიანი სკოლაში სწავლობს წიგნიერებას და სწავლობს მათემატიკისა და მეცნიერების ძირითად ცნებებს.
ცრურწმენა 40 წელს გადაცილებულთა მიმართ, რომლებიც სკოლაში არიან, აშკარაა, მაგრამ გამოწვევები სცილდება ამას.
კოლეჯი ამ ადამიანებისთვის ჯერ კიდევ მომავალშია, ბოლოს და ბოლოს ისინი მაინც იბრძვიან კითხვისა და წერის უფლებისთვის, რათა ჩვენს საზოგადოებაში სხვადასხვა სივრცეში წვდომა იყოს შესაძლებელი.
თუმცა, სკოლაში დაგვიანებით სწავლის შეუწყნარებლობის გარდა, ამ ადამიანებს მაინც უჭირთ ამ ყველაფრის შერიგება სამუშაოსთან და ღამის გაკვეთილებთან.
ათასობით ზრდასრული ადამიანი 40 წელს აღწევს წიგნიერების გარეშე
ეს რიცხვი ნამდვილად შემაშფოთებელია, მაგრამ მასთან ერთად ჩნდება რამდენიმე კითხვა, როგორიც არის: რატომ არ ამთავრებს ამდენი ზრდასრული სკოლას და არც ირიცხება? ან კიდევ, რატომ უნდათ ასე დაგვიანებით მაინც სკოლაში სიარული? რა გამოწვევების წინაშე დგას?
ამ კითხვებზე პასუხის გაცემის დასაბუთება მრავალფეროვანია და მასწავლებელი სწავლება ახალგაზრდებისთვის და საჯარო სკოლებში მოზარდები ასახავს ზოგიერთ გამოწვევას, რომელიც ხშირად მთავრდება მორიდება. არიან ისინი:
როგორ გადავლახოთ ეს გამოწვევები?
EJA-ს სტუდენტებთან, მნიშვნელოვანია იყოთ ძალიან ფრთხილად შინაარსის გადაცემის გზაზე, თუმცა ხშირ შემთხვევაში, თუ რამდენად მცოდნეა, დიდაქტიკური მასალები არ უნდა იყოს იგივე, რაც გადაეცემა ბავშვები.
„თუ მოსწავლე სააღდგომო კურდღელთან აქტივობას მიიღებს, ის ინფანტილურად იგრძნობს თავს. თანდათანობით, სწავლისთვის მთელი ძალისხმევის დემობილიზაცია ხდება“, - ამბობს სონია კუტო.
ამ მიზეზით, ამ მოზარდებთან ერთად მნიშვნელოვანია ფილოსოფოს პაულო ფრეირის საფუძვლად გამოყენება და „სიყვარულის პედაგოგიკის“ პრაქტიკა.
”თქვენ უნდა იცოდეთ ოთახში მყოფი ადამიანების რეალობა. როგორია მათი ცხოვრების კონტექსტი? რა არის საჭიროებები და მოლოდინები?”, ამბობს როსანა ჰელენა ნუნესი, კამპინასის სახელმწიფო უნივერსიტეტის განათლების პოსტდოქტორანტი (უნიკემპი).
