Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: ინდური და კუს

ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეორე ან მესამე კურსის მოსწავლეებს, ტექსტის გამოყენებით "O Índio eo Jabuti".

თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.

ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ინდური და კუს - მე -2 ან მე -3 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ინდური და კუს - მე -2 ან მე -3 კურსი - მზადაა დაბეჭდვისთვის
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ინდური და კუს - მე -2 ან მე -3 კურსი - პასუხით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

ინდოელი და კუს

ერთ დღეს კუს დადიოდა და იპოვა ჯადოსნური ნათურა და დამალა. ძლიერი წვიმა მოვიდა, იმდენად ძლიერი, რომ ტყემ დატბორა. მაგის გაკეთება იყო საჭირო წვიმის შესაჩერებლად, პატარა ინდიელმა ცხოველებს ჰკითხა:

- ვინ იცის მაგია, რომელიც წვიმას აჩერებს?

ჰიენამ ჩაიცინა და თქვა:

- აქ ჯადოქრები არ არიან.

- მოიტანა კუს თავისი ნათურა და თქვა:

- მე არ ვიცი როგორ მუშაობს, მაგრამ თუ ეს გეხმარებათ

- ვიცი, - თქვა ინდიელმა და ლამპარს ხელები მოისვა.

მოულოდნელად, ნათურმა დაიწყო პატარა ვარსკვლავების გამოყოფა, რომლებიც ცისკენ გაემართნენ, რის გამოც წვიმა შეჩერდა.

ტყის ყველა ცხოველი მადლიერი იყო იმ ლამპარისა, რომელიც, ჯადოქრობით, გაქრა. იქნებ ოდესმე იპოვოთ იგი.

კითხვები

1) რა არის ტექსტის სათაური?

ა:

2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?

ა:

3) რა იპოვა კუს?

ა:

4) რატომ თქვა პატარა ინდოელმა, რომ მაგის გაკეთება იყო საჭირო?

ა:

5) რა უთხრა ჰიენამ ინდოელს?

ა:

6) ვინ დაეხმარა ინდოელს? Რა გზით?

ა:

7) როგორ გადაწყვიტა ინდიელმა პრობლემა?

ა:

8) რას იზამდით, თუ ჯადოსნური ნათურა იპოვნეთ და სამი სურვილის უფლება გექნებათ?

ა:

წვდომისთვის

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -2 წელიდაწყებითი სკოლის მე -2 ან მე -3 კურსიმე -3 კურსიტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე -2 ან მე -3 წელიპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა მე -2 ან მე -3 კურსიპორტუგალიის საქმიანობა მე -2 ან მე -3 კურსიტექსტის ინტერპრეტაცია ინდური და კუს
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
on Aug 05, 2023
გაარკვიეთ, რატომ ტრიალებენ ძაღლები დეფეკაციის წინ
გაარკვიეთ, რატომ ტრიალებენ ძაღლები დეფეკაციის წინ
on Aug 02, 2023
ინვალიდობის პენსიაზე გასვლა: ზურგის ტკივილის გარანტიის სარგებელი?
ინვალიდობის პენსიაზე გასვლა: ზურგის ტკივილის გარანტიის სარგებელი?
on Aug 02, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025