ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც შესთავაზა დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებს, ტექსტის „ფაროლეტის“ გამოყენებით.
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
კარინა ცხოვრობს ქალაქ კორინთის ფერმაში.
ყოველ ღამე ის ზის ვერანდაზე და ელოდება ციცინათელს, რომელიც ყოველთვის დაფრინავს გარშემო, კარინა ცნობისმოყვარეობით უყურებს მის ლუსინჰას ჩართვას და გამორთვას.
ერთ მთვარიან ღამეს კარინა ვერანდაზე იდგა, როდესაც ციცინათელა გამოჩნდა, მოულოდნელად იგი მისკენ მიფრინავდა. აიღო და თავის ორ ხელს შორის მოუჭირა. ის დიდხანს დარჩა იქ, აღტაცებული იყო იმ ლუსინიით, რომელიც უფრო პატარა შუქურას ჰგავდა.
კარინა ციცინათელას ესაუბრა:
- გამარჯობა, შენ ძალიან საინტერესო პატარა ცხოველი ხარ, ფანარს დაგირეკავ.
მოსაცინარი სახის ციცინათელმა უპასუხა:
- ფანარი დამირეკე, მაგრამ გთხოვ აღარ დამაკავო. მე მიყვარს სიბნელეში ფრენა. გპირდები, რომ ყოველ საღამოს მოვალ და დავფრინავ შენს ვერანდაზე.
კარინამ ჩართო ფანარი, რომელიც მოციმციმედ გამოვიდა, ისევე როგორც მისი შუქნიშანი არასდროს.
სოლანჟ ვალარადესი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) ვინ არის ტექსტის ავტორი?
ა:
4) სად ცხოვრობს კარინა?
ა:
5) რისი გაკეთება უყვარს კარინას ღამით?
ა:
6) რა მოხდა მთვარიან ღამეს?
ა:
7) რატომ უყვარდა კარინას ციცინათელის ყურება.
ა:
8) რა დაარქვა კარინამ ციცინათელა?
ა:
9) რა ითხოვა ციცინათელმა კარინას?
ა:
10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას