ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავს მე -7 კლასის მოსწავლეებს, რომელიც ეხება მუსიკის მოსმენისა და სწავლის ერთდროულ მოქმედებას. Შეგიძლია თუ არა? შეიტყვეთ ტექსტის წაკითხვით!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ბევრი ამბობს, რომ აუცილებელია სწავლა მშვიდ გარემოში, ყურადღების გადასატანად. ამასთან, ზოგისთვის წყნარ გარემოში სწავლა შეიძლება მოსაწყენი და წამგებიანიც იყოს. ამიტომ, მათ ვისაც მუსიკა მოსწონს, სწავლაში ვუჭერთ მხარს.
მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთ კვლევაში ნათქვამია, რომ მუსიკის მოსმენა არ არის კარგი შესასწავლად, ჩვენ გვჯერა, რომ მუსიკის მოსმენა მშვიდი სწავლის კარგი ალტერნატივაა. თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ მშვიდობიანი გარემო, სადაც შეძლებთ პროდუქტიულობას, სწავლის საშუალებით, აბსოლუტური სიჩუმის გარეშე. მუსიკა ასევე დაგეხმარებათ განწყობის ამაღლებაში და განაგრძობთ მუშაობის გაგრძელებას და არიან ზოგიერთები, რომლებიც ამბობენ, რომ ეს ეხმარება დამახსოვრებას და სწავლის განწყობას.
მაგრამ გამოწვევაა სიმღერების შერჩევა სასწავლებლად. თუ არასწორი ტიპის მუსიკას აირჩევთ, შეიძლება მოგეშალოთ ყურადღება იმის ნაცვლად, რომ გააუმჯობესოთ კონცენტრაცია მომავალი გამოცდების შესასწავლად.
Ხელმისაწვდომია: https://www.examtime.com. წვდომა: 28.05.2016.
Კითხვა 1 - თემა ეხება:
ა) მუსიკის მოსმენის ჩვევით გამოწვეული სარგებელი.
ბ) მუსიკის მოსმენისა და სწავლის ერთდროული პრაქტიკა.
გ) კონცენტრაციის მნიშვნელობა კვლევებისთვის.
დ) სიმღერების სწორად შერჩევა.
კითხვა 2 - განსაზღვრეთ არგუმენტი ტექსტში დაცული დისერტაციის წინააღმდეგ:
ა:
კითხვა 3 - ”ამიტომ, მათ, ვისაც მუსიკა მოსწონს, სასწავლო პროცესში ვუჭერთ მხარს.” ეს პერიოდი ადგენს წინა პერიოდებთან მიმართებით ურთიერთობას:
ა:
კითხვა 4 - შეამოწმეთ ტერმინი, რომელიც არ ნიშნავს მკითხველთან პირდაპირ დიალოგს:
შენთის
ბ) აი
გ) შენ
დ) თქვენი
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას