პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -8 კლასის მოსწავლეებს, გთავაზობთ შესწავლას განსაზღვრული და განუსაზღვრელი მუხლი, იგავის საშუალებით ლომი და მელა.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური აქტივობა შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ყველა ცხოველი ტრაბახობდა მათი მრავალშვილიანი ოჯახებით. მხოლოდ ლომი იყო ჩუმად. არაფერი უთქვამს, მაშინაც კი, როცა ამაყი მელა თავის ბოკვერებს აღესრულა.
- ნახე! - თქვა მელა. - იხილეთ ჩემი წითელი მელაების ნაგავი; არის შვიდი! გვითხარით, რამდენი შვილი გყავთ?
- მხოლოდ ერთი - მშვიდად მიუგო ლომიმ. - მაგრამ ეს ლომია!
მორალური მოთხრობა: ”აჰა, დამსახურება არ უნდა შეფასდეს რაოდენობის მიხედვით, არამედ ხარისხის მიხედვით”.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - "ლომი და მელა". რა მნიშვნელობა აქვს ეფექტს ტექსტის სათაურში განსაზღვრული სტატიის გამოყენებით?
კითხვა 2 - ყველა ალტერნატივაში, ხაზგასმული ტერმინი მუშაობს სტატიად, გარდა:
ყველას შენ ცხოველები ტრაბახობდნენ თავიანთი მრავალშვილიანი ოჯახებით ”.
ბ) "მხოლოდ ლომი გაჩუმდა ”.
გ) ”[…] არც მაშინ, როდესაც ასე ამაყი მელა გაისტუმრა მისი ბოკვერებით მის წინაშე ".
დ) "- მხოლოდ ა - მშვიდად მიუგო ლომიმ. ”
კითხვა 3 - რომელ კლასს განეკუთვნება გამოკვეთილი ტერმინი წინა კითხვაში მითითებულ ალტერნატივას? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი:
კითხვა 4 - დარეგისტრირდით განუსაზღვრელი მუხლის გამოყენებას პასაჟში:
შეხედვა! - თქვა მელა ”.
ბ) "გვითხარით, რამდენი შვილი გყავთ?"
გ) "- მაგრამ ეს ლომია!"
დ) "აჰა, დამსახურება არ უნდა შეფასდეს რაოდენობის მიხედვით […]"
კითხვა 5 - განსაზღვრული და განუსაზღვრელი სტატიები, რომლებიც გამოიყენება ტექსტის აგებისას, წინასწარ განსაზღვრავს:
ა) არსებითი სახელები
ბ) ზედსართავი სახელები
გ) ზმნები
დ) ზმნიზედები
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას