პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მერვე კლასის მოსწავლეებს, იკვლევს გერუნდი. მოდით გავაანალიზოთ ზმნები გერუნდში, რომლებიც ქმნიან ტექსტს რა არის მჟავე წვიმა და რატომ არსებობს იგი? ბიჭებო, უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
არაფერია უკეთესი, ვიდრე ციდან ჩამოსული წყლის ხმა. Some მაგრამ გარემო პირობებმა შეიძლება შეცვალოს წვიმის წარმოქმნა, __________ რაც მას ბოროტების როლს შეასრულებს!
წვიმა ბუნებრივად მჟავეა, რადგან წყალი უკავშირდება ნახშირორჟანგს, რომელიც ატმოსფეროშია და ამით წარმოიქმნება ნახშირმჟავა. ამასთან, გარემოში ტოქსიკური გაზების დიდი გამოყოფით, წვიმა ნორმალურზე მეტად ტოქსიკური ხდება.
ინდუსტრიები, მანქანები და მცენარეები, რომლებიც იყენებენ წიაღისეულ საწვავს ენერგიის წარმოებისთვის, ძირითადად პასუხისმგებელნი არიან ამ ტოქსიკური გაზების ჰაერში გათავისუფლებაზე.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ზემოთ მოყვანილ ტექსტში სათაური აქვს გერუნდის "დაცემას":
() "წყლის მცირე ხმაური"
( ) "წყალი"
( ) "წვიმა"
კითხვა 2 - შეავსეთ მარკირებული ადგილი ზმნის "გაკეთება" ზმნით:
”[…] აიძულო ის ბოროტმოქმედის როლი შეასრულოს!”
კითხვა 3 - In "[…] დამთავრება ნახშირბადის მჟავა. ”, გამოკვეთილი გერუნდია:
() ინტრანზიტული, რადგან მას სრული მნიშვნელობა აქვს.
() არაპირდაპირი გარდამავალი, რადგან მას სჭირდება წინამდებარე წინადადების დამატება.
() პირდაპირი გარდამავალი, რადგან მას სჭირდება კომპლემენტი წინაპირობის გარეშე.
კითხვა 4 - ფრაგმენტში ”[…] წვიმა უფრო ტოქსიკური ხდება, ვიდრე ჩვეულებრივ”. Gerund ”მიღება” ქმნის ვერბალურ ფრაზას, რომელიც მიუთითებს:
() წვიმის მდგომარეობა.
() წვიმის მახასიათებელი.
() წვიმის მოქმედება.
კითხვა 5 - დაადგინეთ სასვენი ნიშანი, რომელიც თან ახლავს გერუნდს ტექსტში:
( ) დასასრული
() მძიმით
() ელიფსისი
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
