ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მოსწავლეებს შესთავაზეს დაწყებითი სკოლის მეორე და მესამე კურსებში, კითხვებზე დაყრდნობით ტექსტი სველი შურისძიება.
შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობა.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშოდან შემდეგში:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
სპილო და მკერავი საუკეთესო მეგობრები იყვნენ. სპილო ყოველდღე მიდიოდა სამკერვალო მაღაზიაში და მას კომპანიობას უწევდა!
ერთ დღეს მკერავმა იძულებული გახდა დაეტოვებინა თავისი მაღაზია შორეულ სოფელში თავის ავადმყოფ ბიძაშვილთან მისასვლელად. მან თავის შეგირდს მაღაზიის გაშვება სთხოვა, სანამ ის შორს იყო. მხოლოდ შეგირდობა იყო ამპარტავანი ადამიანი, რომელსაც სძულს ცხოველები.
მეორე დღეს, როდესაც სპილო მკერავის სანახავად წავიდა, მეგობრის სავარძელში შეგირდი იპოვა. სპილო რომ დაინახა, შეგირდი მასთან მივიდა, ერთ ხელში ქოქოსი აიღო, მეორეში კი ნემსი. მან აცდუნა ღარიბი არსება და ნემსით გაარღვია მაგისტრალი.
მეორე დღეს, სპილო მაღაზიაში გავიდა თავისი კოლოფით წყლით სავსე. შეგირდმა რომ დაინახა, მას წყალი დაასხა და გზა განაგრძო.
აღარავის ყოფილა შეგირდი ცხოველის მიმართ ასეთი სასტიკი!
უცნობი ავტორი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
4) რატომ დადიოდა სპილო ყოველდღე მაღაზიაში?
ა:
5) რატომ უნდა გამგზავრებულიყო მკერავი?
ა:
6) ვინ უვლიდა მაღაზიას?
ა:
7) რა ქნა შეგირდმა, როდესაც სპილო დაინახა?
ა:
8) როგორ მიიღო სპილომ შურისძიება?
ა:
9) როგორ ფიქრობთ, რას გრძნობდა შეგირდი, როდესაც სპილომ შური იძია? გაამართლე შენი პასუხი.
ა:
10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
