საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეორე და მესამე კურსების მოსწავლეებს, კითხვების საფუძველზე, რომელიც დაეფუძნა ტექსტს "საგანძურის რუქა".
შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
რობინიო და სარა სანაპიროზე მიდიოდნენ თავგადასავლების საძიებლად, რადგან მათ იცოდნენ, რომ თავგადასავალი მათ მოჰყვებათ, ვინც მას ეძებს!
სანაპიროზე გასეირნების შემდეგ ჭურვებისა და მეწამული ქვების ძებნის შემდეგ მათ აღმოაჩინეს ძველი ცისფერი ბოთლი, რომელიც ტალღებმა ნაპირზე გაირეცხა. ბოთლის შიგნით პატარა გაყვითლებული რუქა იყო.
პაკო, მათი თუთიყუში, ხმამაღლა ყვიროდა. როგორც ჩანს, თქვა:
- მიჰყევი რუკას! მე გეუბნები, რომ ის მეკობრეების საგანძურს მიჰყავს!
თუთიყუშებმა ყველაფერი იციან მეკობრეების შესახებ!
რობინიო და სარა იცინოდნენ და რუკას მისდევდნენ. "80 მეტრის გავლა ჩრდილოეთით". ასე რომ, ისინი დადიოდნენ და დარწმუნდნენ, რომ ისინი არ შევიდნენ ზღვის ტყის სიღრმეებში.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. ”მოუხვიეთ დიდ ქოქოსის ხესთან და პირდაპირ მიდით, სანამ ნიანგის ფორმის გამოქვაბულს ნახავთ. არ შეხვიდე გამოქვაბულში! გამოქვაბულები საშიშია! ფრთხილად იყავით ღამურებისთვის! იარეთ სანაპიროს გასწვრივ, სანამ არ დაინახავთ მოედანზე ნაცრისფერ კლდეს. ღრმად იჭრება კლდის ქვეშ, რომ იპოვონ განძი "
- კრახი! იქ არის! იქ არის! - იყვირა თუთიყუშმა პაკომ, ძალიან აღელვებულმა.
რობინიომ და სარამ ღრმად გათხარეს სარკის საპოვნელად. სარკეში რომ გაიხედეს, დაინახეს მისი ბედნიერი, აღელვებული სახეები და შეიტყვეს, რომ განძი საკუთარი ბედნიერება იყო!
უცნობი ავტორი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
3) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
4) რას ეძებდნენ ბავშვები?
ა:
5) რა იპოვნეს სანაპიროზე?
ა:
6) მოძებნეთ ლექსიკონში ტექსტში გამოკვეთილი სიტყვების მნიშვნელობა:
ა:
7) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა
