პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს დამხმარე საშუალებები. მოდით გავაანალიზოთ ტერმინები, რომლებიც ახასიათებს ან განსაზღვრავს არსებით სახელებს ტექსტში სქელი? ამისათვის უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიმართული იყო პირველი კურსის სტუდენტებზე, ეხება პირადი ნაცვალსახელები. რაც შეეხება ამ ტიპის ნაცვალსახელის გაანალიზებას ტექსტში ფილმის შესახებ ახალი ცხოვრების წერა? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს! იმ პერიოდში, როდესაც ”თქვენი სიურპრიზი არის მოხუცთა თავშესაფარში.”, უნდა შეივსოს მითითებული ადგილი ”იპოვნე”, ”გიპოვე” ან ”გიპოვე” ვუპასუხოთ?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ინგლისური ენის აქტივობა, შემოთავაზებული სტუდენტებისათვის საშუალო სკოლის პირველიდან მესამე კურსამდე. კითხვისა და ტექსტის ინტერპრეტაციის კითხვებით.
ინგლისურენოვანი ეს აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა გრამატიკის კლასებზე, რომელიც მიზნად ისახავს 1 – ლი კურსის სტუდენტებს. ის შეიძლება გამოყენებულ იქნეს როგორც მტკიცებულება ან ნაწარმოები, რადგან ეს სიტყვების ანალიზია, რომლებიც დაკავშირებულია ტექსტთან.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
