პორტუგალიის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე ორიენტირებული, იკვლევს განსაზღვრული საგნები. დამალული საგანი, მარტივი საგანი, რთული საგანი! ვაპირებთ მათ გავაანალიზოთ ტექსტში, რომელიც პურის შესახებ ფაქტებს მოგვითხრობს? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
თავისი 395 მეტრის მწვერვალიდან რიგო-დე-ჟანეიროში მყოფი Sugarloaf Mountain ცნობილი იყო ტამოიოს ინდოელების მიერ, როგორც პაშ-ნჰ-აჩუყუ, რაც ნიშნავს წვეტიანს. გამოთქმის გამო, იგი პოპულარობით დასრულდა სახელწოდებით "Pão de Açúcar". მე -20 საუკუნის პირველ ნახევარში გეოგრაფებმა და გეოლოგებმა გამოიყენეს ეს ტერმინი ყველა სხვა მთისა და გორაკის მსგავსი ფორმის კლასიფიკაციით. ამასთან, დღეს მათ მიერ გამოყენებული ტერმინი მხოლოდ პონტოა.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças".
გამოცემა 180. Ხელმისაწვდომია:
.
Კითხვა 1 - რიო-დე-ჟანეიროში, [[…] Sugarloaf Mountain- ში, ტამოიო ინდოელებმა ცნობილი იყვნენ, როგორც პაშ-ნჰ-აჩუყუ […] ”, თემაა:
() სიტყვიერი მოქმედების აგენტი.
() ვერბალური მოქმედების პაციენტი.
() სიტყვიერი მოქმედების აგენტი და პაციენტი.
კითხვა 2 - პასაჟში „მაგრამ გამოთქმის გამო, იგი დასრულდა სახელწოდებით" Pão de Açúcar ". თემაა:
() დამალული.
() არარსებული.
() დაუდგენელი.
კითხვა 3 - მონიშნეთ ტექსტის ამ პერიოდში შედგენილი თემა:
”მე -20 საუკუნის პირველ ნახევარში გეოგრაფებმა და გეოლოგებმა გამოიყენეს ეს ტერმინი ყველა სხვა მთისა და ბორცვების კლასიფიკაციით მსგავსი ფორმის”.
კითხვა 4 - ზემოთ გამოკვეთილი რთული საგნის ბირთვებია:
() ზედსართავი სახელები.
() ნაცვალსახელები.
() არსებითი სახელები.
კითხვა 5 - ზემოთ მოცემულ პერიოდში ზმნა გამოხატავს:
() ეჭვი რთული საგნის შესახებ.
() გარკვეულობა რთული საგნის შესახებ.
() შესაძლებლობა კომპოზიტური საგნის შესახებ.
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას