პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის არის მიმართული, მიმართავს ზმნები ჩვენების რეჟიმში. რას გამოხატავენ ისინი საკომუნიკაციო კონტექსტში? შეკვეთები, გარკვეული ცნობები ან ჰიპოთეზები? მოდით გავარკვიოთ? ამისათვის ტექსტზე დაყრდნობით უპასუხეთ შეკითხვებს. ქვეყანა, რომელიც კრძალავს რეზინას.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ეს პორტუგალიური სავარჯიშო შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ შემდეგ გვერდზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
თუ ოდესმე ნამყოფი ხართ სინგაპურში, საერთოდ ნუ ჩაიტანთ ჯიბეში რეზინი! აკრძალულია იქ რეზინის ღეჭვა. ვინც ღეჭავს რეზინას ქუჩებში, მას ჯარიმის მიღებაც შეუძლია.
ღრძილების გაყიდვაში დაჭერილი ადამიანები შეიძლება დააპატიმრონ და დააპატიმრონ ორ წლამდე. მთავრობამ გადაწყვიტა შეამციროს ეს წესი საზოგადოებრივი ადგილების სისუფთავის შენარჩუნების მიზნით: ხელისუფლებამ ___________________ რომ ძნელია გაწმენდის რეზინი, რომელიც იატაკზე დააგდეს ან მეტროში ჩარჩენილა.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ:
"ქვეყანა, რომელიც კრძალავს რეზინას"
ზმნა გამოხატვის რეჟიმშია:
( ) შეკვეთა.
() გარკვეულობა.
() ჰიპოთეზა.
კითხვა 2 - იდენტიფიცირება ამონაწერი, რომელიც შეიცავს ზმნას მითითების რეჟიმში:
() ”[…] საერთოდ არ ჩაიტანოთ რეზინი ჯიბეში!”
() ”ადამიანები, რომლებიც იქით რეზინას ყიდიან, […]”
() ”მთავრობამ გადაწყვიტა შეამციროს ეს წესი საზოგადოებრივი ადგილების სისუფთავეზე []”
კითხვა 3 - იმ პერიოდში „არის ეს იქ საღეჭი რეზინი აკრძალულია. ”, ხაზგასმული ზმნიზედა ზნეობრივი მნიშვნელობით შეცვლის ზმნის მნიშვნელობას, გამოხატავს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 4 - წინადადებაში "ვინ ღეჭავს რეზინს ქუჩებში […]", ზმნის საგანი მითითებაშია:
() ფარდობითი ნაცვალსახელი.
() განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი.
() კითხვითი ნაცვალსახელი.
კითხვა 5 - შეავსეთ სივრცე ზმნით "არგუმენტი" მითითების წარსულის სრულყოფილ დროში:
”[…] ხელისუფლებას, რომ ძალიან რთულია რეზინის გაწმენდა []”
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
