Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბატი მეფე

საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეოთხე და მეხუთე კურსების მოსწავლეებს, კითხვების საფუძველზე, რომელიც ემყარებოდა ტექსტს ბატი მეფე.

შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობისთვის.

გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბატი მეფე - მე -4 და მე -5 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბატი მეფე - მე -4 და მე -5 კურსი - დასაბეჭდად
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბატი მეფე - მე -4 და მე -5 კურსი - პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

მეფე და ბატი

ერთხელ იყო ერთი ძველი მეფე, ის იმდენად მოხუცი იყო, რომ მას მოუწია მუდმივად სასახლეში დარჩენა, წასვლა აღარ შეეძლო და მოწყენილობა დაიწყო.

მხოლოდ მეფეს ჰყავდა ლამაზი ქალიშვილი, რომელიც მამამისს ღელავდა. მას ეშინოდა, რომ მამა ავად გახდებოდა, თუ ძალიან დიდხანს იქნებოდა მოწყენილი. შემდეგ, ერთ დღეს, მან მიიღო ლამაზი ბატი მეფისთვის. მეფე მთელი დღის განმავლობაში უყურებდა სასახლის ტბაზე ბანაობს ბატი თავის გასართობად, ბატიც ტბისგან თევზებს იჭერდა მეფისთვის და ამიტომ ბატი მრავალი წლის განმავლობაში ართობდა მეფეს. მაგრამ ბატიც დაბერდა, მას აღარ შეეძლო მთელი დღე ტბაში ცურვა ან თევზის დაჭერა მეფისთვის. მეფეს ისევ მოწყენილობა მოჰყვა, არავინ იყო გასართობი. მას ისე მოეწონა მისი ბატი, რომ არ სურდა ახალი ბატი, ასე რომ, მეფე მოწყენილი იქნებოდა და ტახტთან იჯდა თავისი ბატით.

ერთ დღეს, ერთი კაცი მივიდა მეფის სასახლეში და თქვა:

- თქვენო უდიდებულესობავ, შემიძლია ისევ გავახალისო თქვენი ბატი.

მეფემ ამის გაგონება გააკვირვა.

- როგორ იქნებოდა ეს შესაძლებელი? - იკითხა მან.

- ჩემო მეფე, მე ვიცი ძველი საქმეების ახლად გადაქცევის გზა - თქვა ბიჭმა.

როდესაც მეფემ ეს სიტყვები მისგან მოისმინა, მისი გამოცდა მოისურვა. მან თავის ჯარისკაცს ძველი ხალიჩის მოტანა სთხოვა და თვალის დახამხამებაში, ახალგაზრდა კაცმა ძველი ხალიჩა ახლად გადააქცია. მეფე ძალიან ბედნიერი იყო, მან სთხოვა ბიჭს, რომ მისი ბატი კვლავ გაახალგაზრდავებინა.

- ჩემო მეფე, რას მომცემდა თქვენი უდიდებულესობა სამაგიეროდ? - იკითხა ბიჭმა.

- მე მოგცემ ყველაფერს, რასაც მკითხავ - თქვა მეფემ.

ასე მოიტანეს მეფის ბატი. ბიჭმა ორიოდე სიტყვა თქვა, შემდეგ კი ბატი ჰაერში ესროლა. ბატი ისევ ახალგაზრდა იყო!

- მსურს დავიღალე შენი ლამაზი ქალიშვილით.

მეფე დათანხმდა და მალე პრინცესა იქორწინა ბიჭზე. როდესაც მეფე გადადგა, ბიჭი გახდა შემდეგი მეფე.

უცნობი ავტორი

კითხვები

1) რა არის ტექსტის სათაური?

ა:

2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?

ა:

3) რატომ ვერ დატოვა მოხუცი და როგორ გრძნობდა თავს?

ა:

4) რა გააკეთა ქალიშვილმა დასახმარებლად?

ა:

5) რა გააკეთა ბატი?

ა:

6) რა თქვა ბიჭმა? ეს სიმართლე იყო?

ა:

7) რა მისცა მეფემ ბიჭს ჯილდოს სახით?

ა:

8) რა მოხდა, როდესაც მეფე გადადგა?

ა:

9) როგორ ფიქრობთ, რას გრძნობდა ქალიშვილი დაქორწინების გადაწყვეტილების შესახებ?

ა:

10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:

პერ წვდომა

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -4 კურსიმე -5 კურსიტექსტის გაგების აქტივობა მე –4 და მე –5 წელსტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე –4 და მე –5 წელსპორტუგალიურ ენაზე აქტივობა მე –4 და მე –5 წელსპორტუგალიის საქმიანობა მე –4 და მე –5 წელსტექსტის გააზრების მე -4 და მე -5 კლასისტექსტის გააზრების სავარჯიშო მე –4 და მე –5 წელიტექსტის ინტერპრეტაციის მე -4 და მე -5 კურსის სავარჯიშოტექსტის ინტერპრეტაცია უკუკავშირითტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითდასაბეჭდად ტექსტის ინტერპრეტაციაPDF ტექსტის ინტერპრეტაციატექსტის ინტერპრეტაციის გაკვეთილი მე -4 და მე -5 კურსიმეოთხე წელიმე -4 კლასისა და მე -5 კლასის კითხვის კითხვის კითხვებიმე -4 და მე -5 კურსის ტექსტის ინტერპრეტაციის კითხვებიმეხუთე წელიტექსტის ინტერპრეტაციის დავალება მე –4 და მე –5 წელს
ისტორიის აქტივობა: ბერძნული პოლისი
ისტორიის აქტივობა: ბერძნული პოლისი
on Jul 22, 2021
ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცისარტყელა
ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცისარტყელა
on Jul 22, 2021
ისტორიის აქტივობა: სოციალური ბრძოლები პირველ რესპუბლიკაში
ისტორიის აქტივობა: სოციალური ბრძოლები პირველ რესპუბლიკაში
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025