ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, შესთავაზა დაწყებითი სკოლის მესამე და მეოთხე კურსების მოსწავლეებს, ტექსტზე დაყრდნობით შეკითხვებით.
შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ძველ ვაჭარს სამი შვილი ჰყავდა, რომლებიც მის ბიზნესს მართავდნენ. ერთი იყო გაყიდვების ექსპერტი, მეორე კარგად ამუშავებდა წარმოებას, ხოლო მესამე გამოცდილი დამგეგმავი. ამასთან, მოვაჭრე ასაკისა და დასუსტების გამო, ბავშვებმა დაშორება დაიწყეს. თითოეულს ბიზნესის წარმართვა სურდა.
ერთ დღეს ვაჭარი მძიმედ დაავადდა.
ამის გაგებისთანავე, ერთმა ბავშვმა თქვა:
- იქიდან გამომდინარე, რომ მამა ჩვენთან არ იქნება ბიზნესის მოვლა-პატრონობისთვის, მე ვთავაზობ, რომ ის სამ თანაბარ ნაწილად დავყოთ.
დანარჩენი ორი იდეას ეთანხმებოდა, ხოლო ვაჭარი უმწეოდ ათვალიერებდა მათ.
გაყოფიდან მალევე სამი ძმა გახდა კონკურენტი. თანდათანობით, თითოეულმა ადამიანმა დანაკარგები განიცადა, ამიტომ რჩევისთვის მამასთან მივიდა. მან სამი ჯოხი შეკრა და სთხოვა გაეტეხათ. ვერცერთმა ვერ შეძლო. შემდეგ მან გახსნა ჯოხების შეერთებული თოკი და თითოეულს სთხოვა ჯოხის მოტეხვა. ჩხირები ადვილად გატყდა! ბავშვები მიხვდნენ, რომ ერთად, ერთად ისინი უფრო ძლიერები იყვნენ, ვიდრე ცალკე!
უცნობი ავტორი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
3) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
4) როგორი იყვნენ ვაჭრის შვილები?
ა:
5) რა უნდოდათ ვაჭრის შვილებს?
ა:
6) რა გააკეთეს ბავშვებმა, როდესაც მამა ცუდად გახდა?
ა:
7) დროთა განმავლობაში რა დაემართა ბიზნესს?
ა:
8) რა გზავნილის გადმოცემა სურდა მამას ჯოხებით?
ა:
9) ახლა შენი ჯერია, შექმენი ამ ამბის გაგრძელება: (მინიმუმ 5 სტრიქონით)
პერ წვდომა
შეატყობინეთ ამ რეკლამას