ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის სტუდენტებს, შედგენილი კითხვებით ტექსტზე "როგორც ფუტკარი და დრონი"
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე, ასევე დასრულებული აქტივობის დასაბეჭდად.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
ერთხელ, მორების ხვრელში, ფუტკრებმა შექმნეს ლამაზი თაფლისფერი. დრონები ამტკიცებდნენ, რომ ეს მათ ეკუთვნოდათ.
- ეს სავარცხელი გავაკეთეთ. ის ჩვენ გვეკუთვნის! - განაცხადეს თვითმფრინავებმა.
- ეგ სავარცხელი არ გაგიკეთებიათ! - მიუგეს პატიოსანმა ფუტკარმა - ჩვენ ეს მარტო გავაკეთეთ! მთელი ზაფხული გვჭირდება, რომ ოქროს თაფლით შევავსოთ!
მოსამართლე ვესპა გამოძახებული იყო საქმის მოსაგვარებლად.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რა შექმნეს ფუტკრებმა მორების ხვრელში?
ა.
3) რაში მოითხოვდნენ თვითმფრინავები?
ა.
4) რამდენ ხანს დასჭირდათ ფუტკრები სავარცხლის ოქროს თაფლით შევსებას?
ა.
5) ვინ გამოიძახეს ფუტკრებისა და თვითმფრინავების საქმის გადასაჭრელად?
ა.
6) როგორ გადაწყვეტს მოსამართლე, ვისი სავარცხელია?
ა.
7) მოსამართლემ დაუკავებელი თვითმფრინავები რომ დაინახა, რა ქნა მან?
ა.
პერ წვდომა.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
