Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

პორტუგალიური შეფასება: ინტერფეისი

პორტუგალიის შეფასება, შემოთავაზებული დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებისთვის, აქტივობებით interjection, ონომატოპეა, კომიკური ზოლების კითხვა, ანალიზი, პაროდია (ინტერტექსტუალობა), ნაცვალსახელები და სიტყვიერი ენა და არავერბალური

ეს პორტუგალიური ენის შეფასება შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word– ის რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.

ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:

  • სიტყვა: პორტუგალიის შეფასება: ინტერფეისი - მე -6 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: პორტუგალიური შეფასება: ინტერფეისი - მე -6 კურსი - მზადაა დაბეჭდვისთვის
  • შაბლონი: პორტუგალიური შეფასება: ინტერფეისი - მე -6 კლასი - პასუხით

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

პორტუგალიის შეფასება

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ზოლი 1 და 2 კითხვებზე პასუხის გასაცემად

1) იდენტიფიცირება interjection იმყოფება ზემოთ ზოლები:

ა:

2) Turma da Mônica ზოლში არსებული interjection გამოხატავს განცდას:

სიხარული

ბ) () მწუხარება

გ) () აღტაცება

დ) () ზარი

ყურადღებით წაიკითხეთ ზოლები, რომ უპასუხოთ 3 და 4 კითხვებს

ცარიელი

3) გადახედე მულტფილმს, შემდეგ დაწერე მოთხრობა მე –3 პიროვნებაში.

ა:

4) რას გამოხატავს მეორე კვადრატში მოცემული შუალედი?

ა) () დახმარების თხოვნა.

ბ) () ტკივილის შეგრძნება.

გ) () მწუხარების განცდა.

დ) () შიშის გრძნობა.

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი 5-დან 9-ე კითხვებზე პასუხის გასაცემად

სათაური:

ერთხელ იყო გოგონა, რომელიც ძალიან დიდ კოშკში ცხოვრობდა. მას რაპუნცელი ერქვა.

მთელი დღე მუსიკის მოსმენაში, კომპიუტერის, ფეისბუქის ან სავარჯიშო დარბაზის ვარჯიშზე გავატარე Ჯიუ ჯიცუ.

ერთ დღეს თავადი მას "მესინჯერის" საშუალებით ესაუბრა და უთხრა, რომ კოშკში იქ წავა. იქვე მან ყვიროდა:

-შეუკარი შენი ლენტები!

Მან თქვა:

- არა! ეს ძველია, მე შევიძინე ელექტრონული კიბე. Ასვლა!

თავადი წამოდგა. ისინი უსმენდნენ მუსიკას, ცეკვავდნენ, ესაუბრებოდნენ, იღებდნენ სურათებს და აქვეყნებდნენ ფეისბუქზე.

მხოლოდ მას არასდროს ეგონა, რომ ასე მშიერი იყო. მაცივარში მივიდა და იქ თითქმის ყველაფერი შეჭამა.

მან მიირთვა სენდვიჩები, კარტოფილი ფრი, ხორცი, ბოლონია, ხილი და კიდევ ჰელმანის; მან შეჭამა  იოგურტი და კიდევ ბევრი საკვები. Rapunzel ვერ შეიკავა და მისი ninja მოძრაობს ჯიუ ჯიცუ მოხვდა მას, რომელიც მიდიოდა და ყვიროდა:

-იქ! ჰეი! ამისთვის "ჰეი"!

მან გაბრაზებულმა თქვა:

-გადი აქედან, ჭირვეულო, წადი დედის სახლში ჭამე.

იგი კოშკიდან გადმოვარდა და მთელი გზა გატეხა, საავადმყოფოში აღმოჩნდა Rap და რაპუნცელი სამუდამოდ ბედნიერი იყო.

ისადორა დე ბორბა ბინი - 6ºC- ადაპტირებულია - www.aleituraestanoar.blogspot.com.br

5) შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს ფრაგმენტი პაროდირებს ზღაპრებზე? რადგან?

ა:

6) მიეცი ამბავი სათაურის ზემოთ.

ა:

7) გამოავლინეთ მოთხრობაში ორი ინტერვიუ და განმარტეთ, რა გრძნობას გამოხატავენ ისინი კონტექსტში?

8) გაითვალისწინეთ წინადადება: ის მაცივრისკენ წავიდა და თითქმის შეჭამა ყველაფერი რომ იქ იყო. წინადადებაში ხაზგასმული სიტყვები კლასიფიცირდება შემდეგნაირად:

ა) ნაცვალსახელები

ბ) interjections

გ) ზმნიზედები

დ) ზმნები

9) გააანალიზეთ შემდეგი წინადადება: იგი კოშკიდან დაეცა და გატეხა ყველა ხაზგასმული სიტყვაა:

ა) განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი, რომელიც კონტექსტში მიუთითებს დადებით მთლიანობაზე.

ბ) განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი, რომელიც მიუთითებს კონტექსტში, ნეგატიურ მთლიანობაზე.

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ზოლი 10-დან 11-მდე კითხვებზე პასუხის გასაცემად

ცარიელი

10) სუსის წერილში, რომელიც წაიკითხა მასწავლებელმა ბოლო მოედანზე, რომელსაც ნაცვალსახელი აქვს ის ეხება?

ა:

11) მეორე კვადრატში, შეგვიძლია დავინახოთ ინტერძია ან ონომატოპეა? და რა აზრს გამოხატავს იგი კონტექსტში, ანუ რა მიზნით გამოიყენებოდა იგი?

ა:

გადახედეთ ქვემოთ მოცემულ ზოლს და უპასუხეთ 12 – დან 13 – მდე კითხვებს

ცარიელი

12) ბოლო პანელში რა ხმას წარმოადგენს ონომატოპეა?

ა:

13) შეცვალეთ ონომატოპეა ბოლო მოედანზე სხვათი, რომელსაც იგივე მნიშვნელობა აქვს:

ა:

14) გავაანალიზოთ ზოლი ქვემოთ, მასში შეგვიძლია დავაკვირდეთ მხოლოდ არავერბალურ ენას. მისი ფუნქცია იქნება სიტყვიერი ენის მინიჭება.

ცარიელი

კარგი ტესტი!

მე მჯერა შენი პოტენციალის!

როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები

საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -6 კურსიპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა მე -6 კურსიპორტუგალიური საქმიანობა მე -6 კლასიპორტუგალიური ენის შეფასება მე -6 კურსიმე -6 კლასის პორტუგალიური შეფასებამე -6 კლასის შუალედური შეფასებაპორტუგალიურ ენაზე ვარჯიში მე –6 წელიპორტუგალიის მე -6 კლასის პრაქტიკაპორტუგალიური ენის ტესტი მე -6 კურსიპორტუგალიური ტესტი მე -6 კლასიმე -6 კლასის ინტერვაციული ტესტი
რა არის ორგანული და არაორგანული ნარჩენები?
რა არის ორგანული და არაორგანული ნარჩენები?
on Aug 03, 2023
ცხოველთა სახეობები, რომლებიც მრავლდებიან მარტო: გაიცანით 4 მათგანი
ცხოველთა სახეობები, რომლებიც მრავლდებიან მარტო: გაიცანით 4 მათგანი
on Aug 03, 2023
დიასახლისის პენსიის მიღების პირობები
დიასახლისის პენსიის მიღების პირობები
on Aug 03, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025