ისტორიის შეფასება, რომელიც მიზნად ისახავს მეხუთე ან მეექვსე კურსის სტუდენტებს. ეს გამოცდა შეიცავს კითხვებს პოლიტიკისა და ეროვნული სიმბოლოების შესახებ.
ისტორიის ეს ტესტი ხელმისაწვდომია Word– ში (შაბლონი, რომლის რედაქტირებაც შესაძლებელია) და PDF– ში (ბეჭდვისთვის მზად შაბლონი), ასევე დასრულებულია აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ამ მოთხრობის აქტივობა შემდეგზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
1) დაწერეთ ჩვენი ამჟამინდელი პრეზიდენტის სახელი.
რ .:
2) ვინ იყო ბრაზილიის პირველი პრეზიდენტი?
ა) ფერნანდო კოლორი დე მელო
ბ) ლუის ინასიო ლულა და სილვა
გ) გეტულიო ვარგასი
დ) დეოდორო და ფონსეკა
3) მთელი პროგრესის მიუხედავად, როგორ არის ბრაზილიის მოსახლეობა?
ა) მუშაობს, ძალიან კარგად მუშაობს საზოგადოებრივი ჯანდაცვა, ყველას აქვს სახლი.
ბ) ყველაფერი შესანიშნავია, ყველა კარგად კმაყოფილია.
გ) ბევრი ადამიანი უმუშევარია, უსახლკაროდ, სკოლის გარეშე და ჯანმრთელობის მდგომარეობა კარგად არ არის.
დ) არ ვიცი პასუხის გაცემა
4) პრობლემების გადაჭრაში უამრავი გზა არსებობს, რომელთა საშუალებითაც ადამიანები ეხმარებიან. შეამოწმეთ ზოგიერთი მათგანი:
ა) ხმის მიცემა
ბ) სწორად ხმის მიცემა, მოქალაქეობის გამოყენება, მათი უფლებების ცოდნა, მონაწილეობა, წინადადებების წარდგენა და ვალდებულებების შესრულება.
გ) არ შეგვიძლია მონაწილეობა მივიღოთ პრობლემების მოგვარებაში.
დ) არ მსურს მონაწილეობა და ვფიქრობ, რომ არ უნდა გავაუმჯობესო ჩემი საკუთარი კეთილდღეობა.
5) რა არის ეროვნული სიმბოლოები?
ა) კორკოვადო, შაქრის ფოთლის მთა, პლაჟები
ბ) დროშა, ბეჭედი, ბრაზილია
გ) ფეხბურთის შერჩევა
დ) ეროვნული დროშა, ეროვნული ჰიმნი, ეროვნული იარაღის ფარი, ეროვნული ბეჭედი
6) ვინ შექმნა ეროვნული ჰიმნის ტექსტი და მუსიკა?
ა) ხოაკიმ ოსორიო დუკე ესტრადა / ფრანსისკო მანუელ და სილვა
ბ) ვინიციუს დე მორაისი და ტომ ჯობიმი
CD პეტრე I და დ. პედრო II
დ) არცერთი
7) როგორ უნდა მოვიქცეთ ეროვნული ჰიმნის შესრულების დროს?
ა) საუბარი, ხუმრობა პატივისცემის გარეშე.
ბ) შეინარჩუნეთ პატივისცემა და ვერტიკალურად შეინარჩუნეთ პოზა.
გ) პატივისცემა არ უნდა გვქონდეს
დ) დაჯდომა და იძულებითი ცოდნა ჰიმნის შესახებ.
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას