ისტორიის შეფასება, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებს, კითხვებით რეგენტობის პერიოდთან დაკავშირებით.
ისტორიის ეს ტესტი ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ამ ისტორიის ტესტი აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) 1825 წელს ცისპლატინის პროვინციის აჯანყებულებმა განაცხადეს მათი ბრაზილიის კავშირის დაშლა და ამ რეგიონის გაერთიანება რიო-დე-პლატას (ახლანდელი არგენტინა) შეერთებულ პროვინციებში. ეს იყო ბრაზილიასა და ბუენოს-აირესის მთავრობას შორის ომის დასაწყისი, რამაც ორივე მხარეს ადამიანური დანაკარგები და ფინანსური ხარჯები მოუტანა. ომი დასრულდა 1828 წელს ცისპლატინის პროვინციის დამოუკიდებლობით, რომელსაც ეწოდა სახელი:
ზემოთ ნაწყვეტის წაკითხვის შემდეგ შეამოწმეთ სწორი ალტერნატივა:
ა) ურუგვაის რესპუბლიკა.
ბ) პარაგვაი
გ) პერუს.
დ) ჩილე
2) პირველი ქვეყნები, რომლებმაც აღიარეს ბრაზილიის დამოუკიდებლობა, იყვნენ შეერთებული შტატები და მექსიკა. პორტუგალიამ ბრაზილიას მოსთხოვა _____________ ყოფილი კოლონიის დამოუკიდებლობის აღიარება.
ზემოთ ნაწყვეტის წაკითხვის შემდეგ შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც სწორად ავსებს ხარვეზს:
ა) ბრაზილიის მიწების ნაწილი.
ბ) 2 მილიონი გირვანქა სტერლინგის გადახდა.
გ) კოლონიაში განხორციელებული ინვესტიციის დაბრუნება.
დ) შეერთებული შტატების სახელით განხორციელებული ინვესტიციის დაბრუნება.
3) სრულწლოვანების გადატრიალებასთან ერთად, მმართველი კლასები და დ. პედრო II ცდილობდნენ შეაჩერონ "რევოლუციის მანქანა", როგორც მან იმ დროს თქვა. ამ მიზეზით, ღონისძიებები გაძლიერდა. მიზანი იყო ცენტრალური ძალაუფლების კვლავ განმტკიცება, პროვინციებისთვის მინიჭებული თავისუფლების შემცირება. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ღონისძიება:
წაკითხვის შემდეგ შეამოწმეთ (V) სიმართლისთვის და (F) ცრუ.
() ეროვნული გვარდიის რეფორმა.
() სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსის რეფორმა.
() დამატებითი აქტის შექმნა.
() კონსტიტუციის რეფორმა.
4) ამაღლებულის მხრიდან ზეწოლა რეგენტებს მოქმედებისკენ უბიძგებს. მთავარი იყო ____________. ამ აქტით შეიქმნა პროვინციული საკანონმდებლო ასამბლეები, რაც უფრო მეტ ავტონომიას ანიჭებს პროვინციებს.
ზემოთ ნაწყვეტის წაკითხვის შემდეგ შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც სწორად ავსებს ხარვეზს:
ა) ერთი რეაქცია.
ბ) 1834 წლის დამატებითი აქტი.
გ) კონსერვატიული პარტია
დ) უნივერსალური წესი.
5) დამოუკიდებლობის დასრულებიდან მალევე ჩატარდა დამფუძნებელი კრების არჩევნები, რომელშიც შედიოდნენ იურისტები, მღვდლები, სახელმწიფო მოხელეები და სამხედროები. ამომრჩეველთა მოწოდება მიზნად ისახავდა შემდეგს:
წაკითხვის შემდეგ, მონიშნეთ სწორი ალტერნატივა:
ა) სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსი.
ბ) ეროვნული გვარდიის რეფორმა.
გ) ბრაზილიის კონსტიტუცია.
დ) ფედერალური კონსტიტუცია.
6) რეგენციის ბოლოს პოლიტიკურმა ჯგუფებმა წარმოშვეს ორი დიდი პარტია:
წაკითხვის შემდეგ შეამოწმეთ სწორი ალტერნატივები:
ა) კონსერვატიული პარტია.
ბ) ლიბერალური პარტია.
გ) კომუნისტური პარტია.
დ) მუშათა პარტია.
7) ტახტზე გადადგომა და დ. PedroI პორტუგალიაში, 1831 წელს, კმაყოფილი იყო ბრაზილიის ელიტებით. ამასთან, ტახტის მემკვიდრეობა სერიოზულ პოლიტიკურ პრობლემად იქცა. მეფისნაცვალი მხოლოდ 5 წლის იყო. შემაფერხებელი სიტუაცია გადაწყდა მთავრობის მინიჭებით ____________ იმპერატორის უმრავლესობამდე.
წაკითხვის შემდეგ, მონიშნეთ ალტერნატივა, რომელიც სწორად ავსებს ცარიელს:
ა) რეგენტობა.
ბ) ასამბლეა.
გ) მონარქია.
დ) არა. დ .
8) ხოსე ბონიფაციომ წარადგინა თავისი ნოტები ინდიელთა ცივილიზაციისთვის. დოკუმენტში შეთავაზებულია ადგილობრივი მოსახლეობის ათვისება და რესოციალიზაცია, სახელმწიფომ მხარი უნდა დაუჭიროს ადგილობრივ მოსახლეობას, სანამ ისინი საზოგადოებაში არ ინტეგრირდებიან. ბონიფაჩოს იდეებს არ მოსწონდა საზოგადოების რამდენიმე სექტორი. ამრიგად: მათთან დაკავშირებული კითხვები არ არსებობდა 1824 წლის კონსტიტუციაში, ამიტომ მკვიდრი მოსახლეობა:
წაკითხვის შემდეგ, მონიშნეთ სწორი ალტერნატივა:
ა) ისინი პორტუგალიის მოქალაქეებად ითვლებოდნენ.
ბ) ისინი არ ითვლებოდნენ მოქალაქეებად ან ბრაზილიელებად.
გ) ისინი მიიჩნეოდნენ დამპყრობლებად.
დ) ისინი მეგობრებად ითვლებოდნენ.
9) დროს მუდმივი სამეული რეგენცია ბრაზილიის ელიტა დაყოფილია სამ დიდ ბლოკად, ესენია:
წაკითხვის შემდეგ შეამოწმეთ სწორი ალტერნატივები:
ა) რესტავრატორები.
ბ) ზომიერი ლიბერალები.
გ) ამაღლებული ლიბერალები.
დ) პროგრესულები.
10) მეორე მმართველობის საარჩევნო სისტემა კვლავ ემყარებოდა აღწერას და მამაკაცთა ხმას, ანუ მათ მხოლოდ მოქალაქეების როლის შესრულება შეეძლოთ:
I. მსხვილი მიწათმფლობელები.
II. ვაჭრები.
III მთავრობის მაღალჩინოსნები.
IV. სოფლისა და ქალაქების ცუდი ფენები.
წაკითხვის შემდეგ, მონიშნეთ სწორი ალტერნატივა:
ა) I, II, IV.
ბ) I, II, III.
გ) II, III, IV.
დ) I, II, III, IV.
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას