მათემატიკის შეფასება, დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის მოსწავლეებისათვის, გაყოფისა და გამრავლების აქტივობებით.
ეს მათემატიკის ტესტი ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად, როგორც Word– ის რედაქტირებადი შაბლონი, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) შეამოწმეთ განყოფილებები, რომლებიც ზუსტია.
ა. () 10 ÷ 2 =
ბ. () 100 ÷ 1 =
გ. () 40 3 = 
დ. () 60 2 =
ე. () 48 ÷ 5 =
2) პასუხი:
ორმაგი 6 არის 12. რა არის 12 – ის ნახევარი?
ა. (6)
ბ. (14)
გ. (18)
დ. (24)
ე. (22)
3) როდესაც მარიამ ტორტი გამოაცხვია, საათზე ეწერა:
ნამცხვარი 35 წუთში მზად იყო. რომელ საათზე ჟღერდა საათი, როდესაც ნამცხვარი მზად იყო?
(ა) 11 საათი 50 წუთი
(ბ) 12 საათი
(გ) 12 საათი 10 წუთი
(დ) 12 საათი 10 წუთი
4) პაულო (ა), კასია (ბ) და კრისტინა (გ) ერთ ქუჩაზე ცხოვრობენ. წერილის მისაღებად ფოსტალიონმა უნდა გაარკვიოს კასიას სრული მისამართი, რადგან იცის რომ სახლები მოწყობილია ქვემოთ მოცემული ფიგურის შესაბამისად:
კასიას სახლი მდებარეობს ნომერზე:
(ა) 11.
(B) 12.
(C) 13.
(დ) 15.
5) იმის ცოდნა, რომ 40 ÷ 2 = 20, რა არის შედეგი:
ა) 40 5 =
ბ) 40 8 =
6) დანიელი, იზაბელა და ჯულია კლასელებმა აირჩიეს ქალაქში საცხობის მეპატრონის გასაუბრებაზე, თვეში მოხმარებული პურის რაოდენობის შესახებ ინფორმაციის მოსაძიებლად.
ინფორმაციას, რომელიც სტუდენტებმა მიიღეს საცხობის მფლობელის ბატონ ხოსესთან გასაუბრებით, იყენებენ პრობლემების მოსაწყობად, რომლებსაც კლასს გადაჭრის.
ყოველ ორ თვეში თითო 20 ყუთს მოიხმარენ. რამდენი პური მოიხმარება ყოველ ორ თვეში?
როსიანე ფერნანდეს სილვას მიერ
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას