პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს წინაპირობები. რაც შეეხება წიგნის შესახებ ტექსტში მათ ანალიზს ჟან-ჟაკ რუსოს აღსარებები? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს ზმნიზედები. მოდით გავაანალიზოთ ტერმინები, რომლებიც შეცვლიან ზმნის, ზედსართავისა და ზმნიზედის მნიშვნელობას? ასე რომ, უპასუხეთ სხვადასხვა შემოთავაზებულ კითხვას, რომლებიც შეისწავლის ტექსტში არსებულ ზმნიზედებს უდაბნოს მირაჟები.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსზეა გათვლილი, ეხება სტუდენტებს
ამრეკლი ხმოვანი ზმნები. რას მიუთითებენ ისინი საკომუნიკაციო კონტექსტში? რომ სუბიექტი არის აგენტი, არის ის პაციენტი, თუ ის არის აგენტი და პაციენტი? მოდით ვისწავლოთ? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება ტექსტს პატივი მიაგე.თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს მომავალში ზმნები. მოდით გავაანალიზოთ ეს დრო ტექსტში ბიოინდიკატორები მოქმედებაში? ამისთვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს! ”[…] ბევრ ცხოვრებაში შეეძლო დაიკარგა. ”, ხაზგასმული ზმნა აისახება ინდიკატორის მომავალ დროში, ინდიკატორის მომავალი დრო თუ ქვეგანწყობილების მომავალი? გადავიდეთ გამოწვევაზე?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისათვის პირდაპირი გარდამავალი ზმნები. როდის დგებიან ასე? მოდით ვისწავლოთ? ასე რომ, უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც საინტერესო ტექსტს ეხება ბიომონიტორინგი - ვინ იცის რა არის ეს?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს დამხმარე საშუალებები. ვაპირებთ გავაანალიზოთ ტერმინები, რომლებიც სინტაქსურად ახასიათებს ან განსაზღვრავს არსებით სახელებს? ასე რომ, უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება ტექსტს მამულენგო პრესეპადა.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს პირადი ნაცვალსახელები. რას იტყვით წიგნზე "აღთქმის გადამხდელი" ტექსტში? ამისთვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს! "[…] მადლობა გადავუხადო სანტა ბარბარეს ცხოველის გამოჯანმრთელებისათვის, რომელიც _____ უზრუნველყოფს საარსებო წყაროს.", უნდა შეივსოს ადგილი პირადი ნაცვალსახელით "მე", "te" ან "lhe"? გადავიდეთ გამოწვევაზე?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსზეა გათვლილი, ეხება სტუდენტებს ხაზგასმული პაროქსიტონი. რაც შეეხება მათ ანალიზს ტექსტში ქალაქის შესახებ კარანდაი? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს პირადი ნაცვალსახელები. იცით, როდის ხდება პიროვნული ნაცვალსახელის სწორი კვალიფიკაცია? და როდის ხდება მისი კლასიფიკაცია, როგორც oblique? მოდით ვისწავლოთ? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება წიგნის ტექსტს. გორილა!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის არის შესაფერისი, მიმართავს ზედსართავი სახელები. მოდით გავაანალიზოთ ტერმინები, რომლებიც ახასიათებს არსებას წიგნის შესახებ ტექსტში დრაკულა? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
