პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის არის შესაფერისი, მიმართავს აქტიური ხმოვანი ზმნები. რას მიუთითებს ეს ვერბალური ხმა? რომ სუბიექტი არის აგენტი, არის ის პაციენტი, თუ ის არის აგენტი და პაციენტი? მოდით ვისწავლოთ? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება ტექსტს ფილმის შესახებ. შიგნით გარეთ!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, ტინგას კუს შესახებ. რეპროდუქციული ასაკის ოცდარვა კუს აღადგინეს ტიჯუკას ეროვნულ პარკში, მსოფლიოში ყველაზე დიდი ურბანული ტყე. მეტი ვიცით ამ რეინტროდუქციის შესახებ? შემდეგ წაიკითხეთ ტექსტი "200 წლის გადაშენების შემდეგ, კუები ბრუნდებიან პარკი და ტიხუკაში". შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, ჯექსონ დო პანდეიროს შესახებ. Ტექსტის მიხედვით, ჯექსონ დო პანდეირო დიდი კომპოზიტორი და ინსტრუმენტალისტი იყო, რომელმაც 400-ზე მეტი ჩანაწერი დატოვა, განსაკუთრებით კი ჩრდილო – აღმოსავლეთის რიტმების გავრცელებაში მონაწილეობდა.. ვაპირებთ მეტი გავიგოთ ამ დიდი ბრაზილიელი მხატვრის ტრაექტორიის შესახებ? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს Განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ვაპირებთ გავაანალიზოთ ტერმინები, რომლებიც თან ახლავს ან შეცვლის არსებით სახელებს, გამოხატავს განუსაზღვრელობას? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ემყარება ტექსტს დენგა.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, პეპლების შესახებ. პეპლების მრავალი სახეობა ქრება. ეს ხდება მთელი რიგი ფაქტორების გამო, ძირითადად მამაკაცების არასწორი ქმედებების გამო. და იცით რომ ამ ფაქტორებიდან ერთ – ერთია პეპლებზე ნადირობა? მეტი ვიცით ამ თემის შესახებ? ამისათვის წაიკითხეთ ტექსტი "პეპლების მონადირე"! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს წინაპირობები. რაც შეეხება წიგნის შესახებ ტექსტში მათ ანალიზს ერთხელ დონ კიხოტი? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ მოცემულ კითხვებს. ფრაგმენტში „[…] იწყებს ცხოვრებას ისე, თითქოს ის შუა საუკუნეებში იყოს“. არის „ა“ პრეფიქსი, განსაზღვრული სტატია თუ ირიბი პირადი ნაცვალსახელი? გადავიდეთ გამოწვევაზე?
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, ძაღლისა და მგლის შესახებ. ერთ დღეს, სუფთა ჯიშის ძაღლმა სახლი დატოვა და ტყეში გაისეირნა... იქ მან მშიერი მგელი იპოვა… ამიტომ ძაღლმა მგელი თავის სახლში მიიწვია, მრავალი კომფორტით ისარგებლა! შემოვიდა, ჰა? მოდით გავარკვიოთ? ამისთვის ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი. მე თავისუფლება მირჩევნია! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, ყინულოვანი გიგანტების შესახებ. აისბერგები ყინულის ბლოკებია, რომლებიც მყინვარებს დაშორდებიან პლანეტის პოლარულ ადგილებში. ამიტომ, ისინი გავრცელებულია ე.წ. მყინვარ ოკეანეებში: არქტიკაში, ჩრდილოეთით და ანტარქტიდში, პლანეტის სამხრეთით.. და იცით, რატომ მოძრაობენ ისინი ოკეანეში? მოდით გავარკვიოთ? ამისათვის ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი "გაყინული გიგანტები"! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, იკვლევს პასიური ზმნები. რას მიუთითებს ეს ვერბალური ხმა? რომ საგანი ზმნით გამოხატული მოქმედების პაციენტია. მოდით, ვნახოთ პასიური ზმნები შთამბეჭდავ ტექსტში ძროხები ქარიშხალით წართმევის შემდეგ 3 კმ-ზე ბანაობენ? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, ჭინჭრის კაპეირას შესახებ. ამ ისტორიის თანახმად, ამხანაგი ბენიციო ყოველთვის იკვლევდა სხვების მუშაობას და, საბოლოოდ, მათ არაფერი გადაუხადეს იმ პირობით, რაც მან ღარიბ ნივთებს დაუწესა... რა პირობაა ეს, ხო? ვინმემ გაბედა კომპადრე ბენიციოს გამოწვევა? შეიტყობთ უფრო მეტს ამ ამბის შესახებ? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი კაპოირა ჭინჭარი შემდეგ კი უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.