პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებს, დაახლოებით პირადი ნაცვალსახელები. ვაპირებთ ამ ტიპის ნაცვალსახელის გაანალიზებას ზოლად? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის არის მიმართული, მიმართავს ზმნები ჩვენების რეჟიმში. რას გამოხატავენ ეს ზმნები საკომუნიკაციო კონტექსტში? მოდით გავარკვიოთ? ამისათვის უპასუხეთ შეკითხვებს ტექსტის საფუძველზე WWF- ბრაზილია.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მეცხრე კლასის მოსწავლეებზეა ორიენტირებული, შეისწავლის ზმნის არსებითი ფორმები. ინფინიტივი, გერუნდი და მონაწილეობა! მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში
აღმოაჩინეთ რა არის არაძალადობრივი დღე? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს წარსული სრულყოფილი ზმნები. რას გამოხატავენ ისინი საკომუნიკაციო კონტექსტში? მოდით გავარკვიოთ? ასე რომ, უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას, რომლებიც შეისწავლის წარსულ სრულყოფილ დროს ტექსტში. ლიტერატურული მომენტი ხაზს უსვამს ავგუსტო დოს ანჯოსის შრომას.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის არის მიმართული, მიმართავს რეჟიმის ზედსართავი დამატება. მოდით გადავხედოთ გამოთქმებს, რომლებიც გარემოებებზე მიუთითებს ასე? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს წიგნის შესახებ ტექსტის საფუძველზე. მღვდელ ამაროოს დანაშაული, Eça de Queirós- ის მიერ.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე პასუხებით.
პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისათვის უფრო სრულყოფილი წარსული დრო. რას მიუთითებს ეს დრო კომუნიკაციურ კონტექსტში? აგრძელებთ წარსულ მოვლენებს, წარსულში დასრულებულ მოვლენებს ან წარსულ წარსულ მოვლენებს? მოდით ვისწავლოთ? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს რომანის ფრაგმენტის საფუძველზე ხმელი ცხოვრება, გრაცილიანო რამოსის მიერ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსზეა გათვლილი, მიზნად ისახავს სწავლის დაწყებას პირდაპირი გარდამავალი ზმნები. იცით, როდის არის ზმნა პირდაპირი გარდამავალი? როდის აქვს მას სრული მნიშვნელობა? როდის გჭირდებათ წინასიტყვაობის დამატება? ან როდესაც შენ გჭირდება კომპლემენტი წინაპირობის გარეშე? ეჭვი დახატეთ? ასე რომ, აუცილებლად უპასუხეთ შემოთავაზებულ შეკითხვებს ტექსტის საფუძველზე. ამბები მოწყალებაში, დაწერილია კრისტოვამ ბუარკეს მიერ.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს Განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ვაპირებთ გავაანალიზოთ ტერმინები, რომლებიც თან ახლავს ან შეცვლის არსებით სახელებს, გამოხატავს განუსაზღვრელობას? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება ტექსტს. ბაყაყის ადგილი the ტყის ფსკერზე.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა პირველი კლასის საშუალო სკოლის სტუდენტებს, უკან. რას იტყვით უკანა ხაზის გამოყენების და გამოუყენებლობის სიტუაციების ანალიზზე? ამისათვის უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას, რომელიც ემყარება ტექსტს. დოკუმენტური ფილმი მოიცავს ანტარქტიდაზე დაფუძნებულ სამუშაო რეჟიმს. "[…] ____ ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის შემთხვევაში, რომელიც საშუალებას იძლევა გაუმჯობესება []", უნდა შეივსოს ადგილი "a", "à", "a" ან "à"? გადავიდეთ გამოწვევაზე?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობებისთვის.
პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს ზმნებს აქ ინდიკაციური რეჟიმი. რას გამოხატავენ ზმნები ამ რეჟიმში? გარკვეული ცნობები, ჰიპოთეზები თუ რეკომენდაციები? მოდით ვისწავლოთ? შემდეგ უპასუხეთ შეკითხვებს ფილმის შესახებ ტექსტის საფუძველზე. Ცხოვრება მშვენიერია!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
