ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის სტუდენტებისათვის, ტექსტზე შემუშავებული კითხვებით: ხმალი თევზი პრუდენციო.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გეოგრაფიული აქტივობა, რომელიც შემუშავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის, კითხვებით, რომლებიც ეხება ინდუიზმის თემას და კასტის სისტემას.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს გეოგრაფიული აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
ბიოლოგიური აქტივობა, რომელიც შეიქმნა მეორე კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, შეიცავს კითხვებს, რომლებიც შემუშავებულია ბრიოფიტებზე.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს ბიოლოგიის აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გეოგრაფიული აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის მოსწავლეებს, შედგენილი იყო კითხვები ჩინეთის განვითარების შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს გეოგრაფიული აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის სტუდენტებისათვის, კითხვებით, რომლებიც ეხება ტექსტს: O passainho Dico.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გეოგრაფიული აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, საზღვრებისა და ტერიტორიების შეცვლასთან დაკავშირებულ საკითხებთან დაკავშირებით.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს გეოგრაფიული აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მესამე კურსის სტუდენტებისათვის, რომელიც შეიცავს ტექსტზე შემუშავებულ კითხვებს: Cabra Catita.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გეოგრაფიული აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებს, კითხვებით განისაზღვრა სოფლისა და ჩინეთში კვების გამოწვევების შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს გეოგრაფიული აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
ბიოლოგიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მეორე კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, კითხვებს მებაღეობაში და მებაღეობაში კლონირების უპირატესობის შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს ბიოლოგიის აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გეოგრაფიული აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებს, შედგენილი იყო კითხვები აფრიკის განუვითარებლობის ფესვების შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს გეოგრაფიული აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
