პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, მიმართავს პროპაროქსიტონი სიტყვები. როდის დგებიან ისინი ასე? როდესაც მათ აქვთ ისეთივე ხაზგასმული syllable (ყველაზე მეტად გამოხატული სინლა) მესამე და ბოლო sylla! რაც შეეხება წიგნის შესახებ მათ ტექსტში შესწავლას მომაკვდავი ქარების გორა? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, ეხება ზმნის ტიპები პრედიკატში. დამაკავშირებელი ზმნა, გარდამავალი ზმნა, პირდაპირი გარდამავალი ზმნა, არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა და ბიტრანზიტული ზმნა. ვაპირებთ მათ შესწავლას? ამისათვის უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას, რომლებიც შეისწავლის ზმნის ტიპებს წინადადებში ცნობისმოყვარე ტექსტში დანა არის ყველაზე ძველი დანაჩანგალი!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, საღეჭი რეზინის შესახებ. იცით რეზინის წარმოშობა? ტექსტის ავტორის აზრით, გაცილებით ადრე, სანამ ახალგაზრდული კულტურის ხატად იქცეოდა, ღრძილს უკვე ჰქონდა პრიმიტიული ეკვივალენტები დაღეჭვის ინსტიქტური სურვილის დასაკმაყოფილებლად - შიმშილის მოტყუება თუ კბილების გაწმენდა. ხალხნო, რეზინა არსებობს მრავალი, მრავალი წლის განმავლობაში! გავეცნოთ თქვენს ამბავს? ისე წაიკითხეთ ტექსტი იცით როგორ გაჩნდა რეზინა? შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებზე ორიენტირებული, მიმართავს ფრაზების ტიპები. მოდით გავაანალიზოთ ისინი ტექსტში მდგრადი საკვები? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, დაახლოებით ტარსილა დო ამარალი. როგორ უნდა იცოდეთ ამბავი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პლასტიკური მხატვარი ბრაზილიაში? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას! Მოდი?
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისთვის, დაახლოებით ნომინალური შევსება. ვაპირებთ ამის შესწავლას? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება ცნობისმოყვარე ტექსტს ყავა არ უნდა მომზადდეს მდუღარე წყალთან ერთად.!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, გათვლილი მეექვსე კურსის სტუდენტებზე, დაახლოებით ვარსკვლავი ბუმბულით. ოდესმე გსმენიათ მისი შესახებ? ეს ვარსკვლავური მფრინავია! ტექსტის ავტორთა აზრით, ეს ფრინველი სიგრძე 10 სანტიმეტრზე ნაკლებია! და მიუხედავად იმისა, რომ ის ნაკლებად ცნობილია, ვარსკვლავი მფრინავი ისეთივე ლამაზია, როგორც ნებისმიერი ფილმის გულთბილი ადამიანი. გაინტერესებთ უფრო მეტი იცოდეთ ამ ფრინველის შესახებ, რომელიც მხოლოდ ატლანტიკის ტყეში არსებობს? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას! Მოდი?
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, მიზნად ისახავს სასწავლო პროგრამის შესწავლას პირადი ნაცვალსახელები. ვაპირებთ თუ არა გავაანალიზოთ ისინი, შევეცადოთ გავიგოთ როლი მათ თამაშობენ იდეების დაკავშირებაში? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს შოუს შესახებ ტექსტის საფუძველზე Მეფე ლომი!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც რეკომენდირებულია დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისთვის მონაწილეობითი ზმნები. ვაპირებთ ზმნების ანალიზს ამ არსებითი ფორმით? ამისათვის ტექსტზე დაყრდნობით უპასუხეთ შეკითხვებს 8 აპრილი - ასტრონომიის მსოფლიო დღე!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, კუს და კურდღლის შესახებ. ისტორია იწყება, როდესაც კუს წინადადებას აძლევს კურდღელს: მოდით დადეთ ვინ ვინ მოხვდება პირველად იქ, სადაც ეს ხეა? კურდღელი მაშინვე დასცინოდა... ბოლოს და ბოლოს, როგორ შეიძლებოდა კუს, რომელიც ნელი იყო, დედამიწის ზურგზე რომელიმე უსწრაფესი ცხოველის ცემა? Რა ხდება? ვინ მოიგო ფსონი? ვინ მოიგო კომბინირებული პრიზი? კუს ან კურდღელი? რას იტყვით ამ ამბის განვითარების შესახებ? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
