პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებს ემსახურება, მიზნად ისახავს შეისწავლოს პირდაპირი გარდამავალი ზმნები. როდის კლასიფიცირდება ზმნები ამ გზით? როდის აქვთ მათ სრული შეგრძნება, როდის სჭირდებათ ისინი წინასიტყვაობის კომპლემენტს ან როდის სჭირდებათ კომპლემენტი წინაპირობის გარეშე? მოდით გავარკვიოთ? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას, რომლებიც შეისწავლის ტექსტში პირდაპირ გარდამავალ ზმნებს ფოტოგამოფენა ხაზს უსვამს ხელოსნური ყველის წარმოებას Campos de Cima da Serra- ში!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, დაახლოებით კანონი, რომელიც ქმნის ბულინგთან ბრძოლის პროგრამას. ტექსტის მიხედვით, იგი ითვალისწინებს საგანმანათლებლო კამპანიებს, აგრეთვე ფსიქოლოგიურ, სოციალურ და სამართლებრივ მითითებებს და დახმარებას მსხვერპლთა და აგრესორთათვის
. შეიტყობთ უფრო მეტი ამ ძალიან მნიშვნელოვანი საგნის შესახებ? ამისათვის ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებისათვის იმპერატიული ზმნები. რას მიუთითებენ ისინი? მოდით ვისწავლოთ? ამისათვის ტექსტზე დაყრდნობით უპასუხეთ შეკითხვებს. შთაგონებადა!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსზეა გათვლილი, ეხება სტუდენტებს განსაზღვრული არტიკლი. ვაპირებთ შეისწავლოთ სიტყვები, რომლებიც წინ უსწრებენ არსებით სახელებს, განვსაზღვრავთ მათ? ამისათვის უპასუხეთ შეკითხვებს ტექსტის საფუძველზე. შთაგონება!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსზეა გათვლილი, ეხება სტუდენტებს დროის ზმნიზედები. ვაპირებთ გავაანალიზოთ გამონათქვამები, რომლებიც მიუთითებს დროის გარემოებაზე, ფაქტებთან მიმართებაში? ასე რომ, უპასუხეთ შეკითხვებს შემოქმედებითი ტექსტის საფუძველზე ახალი ახალი წელი!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსზეა გათვლილი, მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას ფარდობითი ნაცვალსახელები. როგორც სახელიდან ჩანს, ეს ნაცვალსახელები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ტექსტის იდეების დაკავშირებაში! რა შეიძლება ითქვას მათ ანალიზზე? ამისათვის უპასუხეთ შეკითხვებს ტექსტის საფუძველზე, რომელსაც წიგნი წარმოგვიდგენს. პიტერ პენი ლეგენდის წარმოშობა, დაწერილი ჯ. მ. ბარი!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, იკვლევს დაქვემდებარებული კავშირი. რა არის მათი როლი? მნიშვნელობებზე დამოკიდებული წინადადებების ერთმანეთთან დაკავშირება! მოდით გავაანალიზოთ მნიშვნელობის ურთიერთობები, რომლებიც მათ დაამყარეს ამაღელვებელ ქრონიკაში მილა, კარლოს ჰეიტორ კოის მიერ? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეცხრე კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, მიმართავს მონაწილეობითი ზმნები. რას იტყვით ზმნის ნაწილის სახით ანალიზზე? ასე რომ, უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას, რომლებიც შეისწავლის ტექსტში მონაწილეობის ზმნებს ნორვეგიაში ჩატარებულ მსოფლიო კონკურსში მინას ყველი ვერცხლის მედლის მფლობელია!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, ეხება ზმნები აწმყო დროში. ვაპირებთ ამ დროში ზმნების შესწავლას? ამისათვის უპასუხეთ კითხვებს, რომლებიც ეხება წიგნის ტექსტს. რასაც კატები გვასწავლიან!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მერვე კურსზეა გათვლილი, მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას ამრეკლი ხმოვანი ზმნები. ზმნა ამრეკლავი ხმით არის, როდესაც სუბიექტი არის სიტყვიერი მოქმედების აგენტი და პაციენტი! მოდით გავაანალიზოთ ეს ზმნები ტექსტში არასამთავრობო ორგანიზაციის შესახებ აკვნის სამუშაო? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის შაბლონში, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს, მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხებული აქტივობა.
