მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის განკუთვნილი პორტუგალიური აქტივობა გთავაზობთ შესწავლას წინააღმდეგობრივი კავშირი. იცოდით, რომ მათ შეუძლიათ მიგვანიშნონ იდეების კონტრასტი, შენიშვნა ან ვაჭრობა? მოდით ვისწავლოთ? კითხვები ემყარება ტექსტს ფეხსაცმლის მწარმოებლებს უჭირთ თავიანთი პროფესიის განხორციელება.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეორე კურსის საშუალო სკოლის სტუდენტებს, მიზნად ისახავს სწავლას ზმნების ტიპები წინადადებაში. ზმნის დამაკავშირებელი ზმნა, გარდამავალი ზმნა, პირდაპირი გარდამავალი ზმნა, არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა ან ბიტრანზიტული ზმნა? იცით, როგორ განასხვავოთ ისინი და განსაზღვროთ, როლი აქვთ მათ? რაც შეეხება სწავლას? შემოთავაზებული კითხვები ხუმრობას ემყარება Ამინდის პროგნოზი!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის მოსწავლეებისათვის, იკვლევს ირიბი პირადი ნაცვალსახელები. ეს ის პირადი ნაცვალსახელებია, რომლებიც შეავსებენ! რაც შეეხება მათ ანალიზს მოძრავ ტექსტში, რომელიც მოგვითხრობს ედიენეს ხელები? ასე რომ, უპასუხეთ ქვემოთ მოცემულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, მიზნად ისახავს შეისწავლოს კავშირის კოორდინაცია და დაქვემდებარება. ისინი მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ტექსტის იდეების დაკავშირებაში. ვაპირებთ მათ ანალიზს? ასე რომ, ჩასწვდით თემას და უპასუხეთ ტექსტთან დაკავშირებით შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას საიდან გაჩნდა პომიდორი? მოდით გავარკვიოთ?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, მიზნად ისახავს კვლევის შესწავლას განსაზღვრული და განუსაზღვრელი მუხლი. შეკითხვები შემუშავდა ზოლები სნუპისგან! შეძლებდით გითხრათ, მაგალითად, რომელ წინადადებაშია ”a” განსაზღვრული სტატია? "შენმა ამბავმა არ მოგხიბლა, სნუპი!", "სნუპიმ გადაწყვიტა ისტორიის გადაწერა." ან "მე ვუთხარი მას, რომ ტექსტს დახვეწა არ ჰქონია…"? ვუპასუხოთ?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მერვე კლასის მოსწავლეებს, დაახლოებით ზმნიზედის დროის დანართები. ვაპირებთ შეისწავლოთ ის გამონათქვამები, რომლებიც დროზე მიუთითებს? შემდეგ ტექსტზე დაყრდნობით უპასუხეთ შეკითხვებს. უსუნო სურათები!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსზეა გათვლილი, იკვლევს პუნქტუაციის ნიშნები. კითხვები ხუმრობას ემყარება! რას იტყვი მათი გამოყენების სწავლასა და სიცილზე? შეგიძლიათ გითხრათ, რომელი ნიშანი უნდა დაიტანოს ლოცვის ბოლოს "- მაგრამ ეს ძალიან მახინჯია"? ვაპირებთ ამ და სხვა შემოთავაზებულ კითხვებზე პასუხის გაცემას?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მე -8 კურსის სტუდენტებს, მიზნად ისახავს სწავლას ინტენსივობის ზმნიზედები. ეს ის სიტყვებია, რომლებიც აძლიერებს ზედსართავის, ზმნიზედის ან ზმნის მნიშვნელობას! ვაპირებთ მათ ანალიზს? ასე რომ, უპასუხეთ შეკითხვებს საინტერესო ტექსტის შესახებ რატომ დაფრინავენ ასე სწრაფად კოლიბრები?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა პირველი კურსის სტუდენტებს, დაახლოებით ზმნისა და მნიშვნელოვანი ზმნის დამაკავშირებელი. იცით რა განსხვავებაა მათ შორის? რაც შეეხება სწავლას ანალიზის საშუალებით ზოლები? მაშ, იმუშავე!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის განკუთვნილი პორტუგალიური აქტივობა მიზნად ისახავს სწავლის პროცესს აქცენტირება. როგორ დაწერთ ტექსტის სათაურს? "აქვთ ცხოველებს გრძნობები?", "აქვთ ცხოველებს გრძნობები?" ან "აქვთ ცხოველებს გრძნობები?" ეს და სხვა კითხვები ქმნის ქვემოთ მოცემულ აქტივობას. ჩვენ ვუპასუხებთ მათ?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
