რჩევები მასწავლებლებისთვის ლიდერობის უნარების გამომუშავებისთვის

ყველა მასწავლებელი ლიდერია. ძნელი იქნება ამ განცხადებასთან კამათი, რადგან მასწავლებლები არიან ადამიანები, რომლებიც ქმნიან და ახორციელებენ ხედვას საკლასო გამოცდილების შესახებ და ხელმძღვანელობენ სტუდენტებს მის მეშვეობით.

სულ უფრო და უფრო მასწავლებელთა ქვეჯგუფი ახორციელებს თანამშრომლობით როლებს ადმინისტრაციებთან და ხელმძღვანელობის სხვა ფორმებთან განათლების სისტემაში. განვითარებადი საგანმანათლებლო სისტემა იწვევს საჭიროებას - და შესაძლებლობას - კლასის მასწავლებლებისთვის, მიიღონ სხვადასხვა ახალი ლიდერული როლები.

დღევანდელი მასწავლებლები აცხადებენ როლებს, რომლებიც ადრე დირექტორების და სხვა ადმინისტრატორების ექსკლუზიური უფლებამოსილება იყო. ზოგიერთი პასუხისმგებლობა მოიცავს მენტორობას, გუნდების ხელმძღვანელობას სასკოლო სასწავლო გეგმების დასადგენად და საუკეთესო სასწავლო პრაქტიკის მოდელირებას.

მათი გაუმჯობესებით დაინტერესებული მასწავლებლებისთვის ხელმძღვანელის უნარ - ჩვევები, რა არის საუკეთესო ნაბიჯების გადადგმა? აქ არის რამდენიმე წინადადება.

1. იმუშავეთ ხედვით იერარქიის მიღმა

მასწავლებლებმა უნდა იმუშაონ დირექტორებთან და სხვა ადმინისტრატორებთან, რათა შეიმუშაონ და შეაფასონ ის შეფასებები, რომლებიც, მათი აზრით, ნამდვილად გაზომავს სწავლას მათ კლასებში.

2. თანამშრომლობა

ყველა ადმინისტრატორი არ იქნება ღია მასწავლებლებთან თანამშრომლობისთვის, მაგრამ ყველაზე გამჭრიახი და გააზრებული იქნება. თქვენი, როგორც მომავალი მასწავლებელი-ლიდერის ამოცანაა ამ უკანასკნელის განხორციელება. განიხილეთ სკოლის გაუმჯობესების პროექტები, რომლებზეც შეგიძლიათ იმუშაოთ დაწესებულების თანამშრომლებთან ერთად და მიეცით საშუალება, რომ პარტნიორობა იქიდან ჩამოყალიბდეს.

3. იპოვეთ სხვა მასწავლებლები იგივე იდეებით, როგორც თქვენ

ინტერნეტი შეიძლება იყოს ძლიერი ინსტრუმენტი ამ ქსელების შესაქმნელად, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ ვერ პოულობთ თანამოაზრე თანამშრომლებს საკუთარ სკოლაში. ბევრ პროფესიონალს შეუძლია შესთავაზოს რჩევები, გაუზიაროს პრაქტიკა და იდეები, რომლებიც მუშაობდა საკუთარ სკოლებში და უზრუნველყოს მენტორობის შესაძლებლობები.

4. მოითხოვეთ განათლების პოლიტიკა, რომელიც მხარს უჭერს და ამზადებს მასწავლებლებს

მასწავლებლები, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან ამ ხელმძღვანელობის როლებით და თავიანთი კოლეგების ნახვით, იგივე უნდა მოითხოვონ პოლიტიკის შემქმნელებისგან.