პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებს ემსახურება, მიზნად ისახავს შეისწავლოს პრონომინალური განთავსება. უნდა ვთქვათ, მაგალითად, ”არ ინერვიულოთ” ან ”არ ინერვიულოთ”? როგორი უნდა იყოს ნაცვალსახელის პოზიცია "თუ"? ზმნის წინ ან შემდეგ? მოდით გავიგოთ ეს და პრონომინალური განლაგების სხვა შემთხვევები? შემდეგ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ შეკითხვებს ტექსტის საფუძველზე "ბაყაყის პრინცი ".
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობის მიზანია შეისწავლოს ვოკალური. მეექვსე კურსის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს სთხოვენ დაადგინონ აფიქსი, რომელიც ქმნის ზოლს, რაც საკომუნიკაციო კონტექსტის ფრთხილად გადახედვას მოითხოვს.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებზე იყო ორიენტირებული, მიზნად ისახავს სწავლის დაწყებას
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი (ტერმინი, რომელიც თან ახლავს ან შეცვლის არსებით სახელს, გამოხატავს გაურკვევლობის იდეას). მოსწავლეებს ეძლევათ ტექსტის შესახებ სხვადასხვა კითხვების საშუალებით განსაზღვრონ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები და მათი რეფერენტები ჯუნგლების საგანძური.თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური საქმიანობა მეექვსე კურსის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს სახელმძღვანელოს დეტალური შესწავლისკენ უბიძგებს ფსონი. შემოთავაზებული კითხვები ემყარება ტექსტს. ჰესტია, ცეცხლის ქალღმერთი.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებისათვის, გთავაზობთ შესწავლას ვერბალური ფრაზა. კითხვები ემყარება სახელწოდებას რა იყო ერთხელ ფული?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსზეა გათვლილი, მიზნად ისახავს სწავლის დაწყებას ზედსართავი სახელები. სტუდენტებს მოუწოდებენ გაიგონ ზედსართავი სახელების ფუნქციონირება ფრაგმენტის აგებისას კვინკას ბორბა, მაჩადო დე ასისის მიერ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისათვის, შესწავლის შესახებ წარსული დროის ზმნები. მეცხრე სტუდენტებს მოუწოდებენ ამოიცნონ ეს ზმნები და გაიგონ, თუ როგორ მუშაობენ ისინი ტექსტის აგებაში მოხუცი, ბიჭი და ვირი.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მერვე კურსის სტუდენტებს, სწავლისთვის საგანი. სტუდენტებს მოუწოდებენ საგნების იდენტიფიცირება და კლასიფიკაცია ა გარფილდის ზოლი. დაბოლოს, მათ უნდა მიუთითონ ლოცვა სათაურის გარეშე. Მოდი?
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიური საქმიანობა, შესთავაზა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს შესასწავლად ვოკალური. მოსწავლეებს სთხოვენ დაადგინონ მომღერლები, აგრეთვე მათ მიერ შესრულებული როლი ა კალვინის ზოლი.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია “კოლიბრები - ბალეტი ჰაერში ", ის მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს. აქტივობა მოიცავს რამდენიმე ღია და დახურულ კითხვას. მოდით გავეცნოთ უფრო მეტი კოლიბრების შესახებ?
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
