პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს საშუალო სკოლის მე -2 კურსის სტუდენტებს, რომლის მიზანია სწავლა ზმნიზედები, ამოსაღებად ამოიღო ფრაგმენტი კლარისი ლისპეკორის რომანიდან "Perto do Coração Selvagem".
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, მზადაა PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობა.
მანუელ ბანდეირას ტექსტის ინტერპრეტაცია, ლექსი "Minha Terra", რომელიც მიზნად ისახავს მე -8 კლასის მოსწავლეებს.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა ბეჭდურ ფორმატში PDF, Word– ის რედაქტირებად შაბლონში და ასევე პასუხებული აქტივობა.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მე -9 კურსს შესთავაზეს სტუდენტებს, მიზნად ისახავს მშენებლობის პროცესის გაგებას თანმიმდევრულობა და ტექსტური ერთიანობა ახალი ამბების მიხედვით: ”კვირაში 45 საათზე მეტი მუშაობა გულისთვის საზიანოა, ნათქვამია კვლევაში”, დაწერილი იაირუს ბუერი.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის აქტივობა, ტექსტის წარმოება, ”გამოცდილების ანგარიში”, რომელიც მიზნად ისახავს მე -9 კლასის მოსწავლეებს. წარმოდგენილია სახელმძღვანელო მითითებები (ეტაპობრივად), მათ შორის კითხვების არსებობა, რომლებიც ხელმძღვანელობს ამ ჟანრის მშენებლობას. მასწავლებლებს მოუწოდებენ იმუშაონ ტექსტთან ”რა არის სიმდიდრე და სიღარიბე”გამოქვეყნებულია აქ „პორტალში Acessaber“, სანამ ანგარიშის მომზადებას მოითხოვთ. ამ ტექსტში მოგვითხრობს გამდიდრების გამოცდილება, რომელსაც ბიჭი ცხოვრობდა სოფლად მოგზაურობისას.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში და მზადაა დასაბეჭდად PDF ფორმატში.
პორტუგალიური საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა საშუალო სკოლის მე -3 კურსის სტუდენტებს. შემოთავაზებული კითხვები ითვალისწინებს ნიშნის მითითებით სარგებლობის განსხვავებულ გამოყენებას უკან, ამოსავალ წერტილად გრაცილიანო რამოსის რომანიდან "São Bernardo". ეს შინაარსია, რომელიც არაერთხელ იწვევს ეჭვებს.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში და მზა ფორმაში PDF.
პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მე -8 ან მე -9 კლასის მოსწავლეებს. ეს არის სავარჯიშო ტექსტის წარმოებაში, წიგნის მიმოხილვაში. მოცემულია სახელმძღვანელო მითითებები (ეტაპობრივად) ამ ტექსტის წარმოებისთვის. აღსანიშნავია მასწავლებლის მუშაობის აუცილებლობა, პირველ რიგში, ჟანრის სპეციფიკური მახასიათებლები, რათა მოსწავლეებმა შეძლონ მისი სწორად წარმოება. ამისათვის შესთავაზა მივუდგეთ წიგნის მიმოხილვას "Maned მგელი მოიგებს წიგნს ფოტოებით და მოთხრობებით", აქ გამოქვეყნებულია "პორტალში".
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში და მზა ფორმაში PDF.
ტექსტის წარმოება, სტატიის დასკვნა, რომელიც მიზნად ისახავს საშუალო სკოლის მოსწავლეებს. მოცემულია სახელმძღვანელო მითითებები (ეტაპობრივად) ამ ტექსტის წარმოებისთვის. აღსანიშნავია მასწავლებლის მუშაობის აუცილებლობა, პირველ რიგში, ჟანრის სპეციფიკური მახასიათებლები, რათა მოსწავლეებმა შეძლონ მისი სწორად წარმოება. ამ მიზნით, ჩვენ გთავაზობთ სტატიების მიდგომებს: ”მე წინააღმდეგი ვარ სრულწლოვანი კანონიერი ასაკის შემცირებისა” და ”საზოგადოებაში ცხოვრება”, რომელიც აქ განთავსებულია ”პორტალში Acessaber”. აქტუალურია ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ მოსაზრების სტატია წარმოადგენს ტექსტის ტიპს, რომელიც საჭიროა საშუალო პოპულარობის ეროვნული გამოცდის (ENEM) შედგენაში. Მოემზადე!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში ან PDF– ისთვის, რომელიც მზად არის ბეჭდვით.
პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მე -8 კლასის მოსწავლეებს. მძიმის გამოყენება, სიტყვების აქცენტირება და სხვა შინაარსები შეისწავლება ახალი ამბების ჟანრის "ლობის მაიმუნი" საშუალებით.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მე –2 კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებს. "არსებითი სახელის" შესწავლა ხორციელდება გვარის ზოლის "გარფილდის" საშუალებით. ასევე განხილულია „სუბსტანტიზაციის“ პროცესი.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ბეჭდურ ფორმატში PDF, Word– ის რედაქტირებადი შაბლონით და ასევე დასრულებული აქტივობით.
კალვინისგან აღებული ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა მე -7 კლასის მოსწავლეებს. აქტივობები ეხება ზოლის თემას, აგრეთვე ენობრივ რესურსებს, რომლებიც გამოიყენება ამ ჟანრის მშენებლობაში, მათ შორის "რატომ".
ეს აქტივობა პორტუგალიურად არის შესაძლებელი ამ აქტივობის ჩამოსატვირთად PDF- ში, დასაბეჭდად, Word- ის შაბლონში, რომლის შეცვლაც შესაძლებელია, ასევე აქტივობის პასუხი.