როგორ ვიმუშაოთ საავტომობილო კოორდინაცია

ეჭვები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ვიმუშაოთ საავტომობილო კოორდინაცია ადრეულ ბავშვობაში, მე შევარჩიე რამდენიმე საქმიანობა. სახვითი საავტომობილო კოორდინაცია და მთლიანი ან ფართო საავტომობილო კოორდინაცია.

მთლიანი საავტომობილო კოორდინაცია - გლობალური (ფართო) საავტომობილო კოორდინაცია

მთლიანი საავტომობილო კოორდინაცია ეხება ზედა და ქვედა კიდურების მოძრაობებს დაკავშირებული რიტმის ზოგად ორგანიზაციასთან, ბალანსთან, ზოგად აღქმებთან და განვითარებასთან ბავშვი

მშვენიერი საავტომობილო კოორდინაცია
წვრილი საავტომობილო კოორდინაცია ეხება ხელებისა და თითების მიერ შესრულებულ მოძრაობებს და ასევე მათ კავშირს ხელსა და თვალს შორის, ვიზუალურ-მოტორულ კოორდინაციას. ამ განვითარებას დიდი მნიშვნელობა აქვს წერისთვის და მოითხოვს, რომ ბავშვს ჰქონდეს კუნთის კარგი ტონი ზედა და ქვედა კიდურებში.

ამ მიზნით მრავალი საქმიანობის განხორციელებაა შესაძლებელი, მათ შორის კოორდინაცია ხშირად მუშაობენ გარეშე იცოდეთ ყოველდღიური ცხოვრების ყველაზე გავრცელებული საქმიანობის შესახებ, ასე რომ, მე რჩებით რამდენიმე რჩევასთან დაკავშირებით:

დასაკეცი ქაღალდი;

დააკოპიროთ ქაღალდი;
გააფართოვოს ქაღალდი;
მუშტი ქაღალდი ხვრელიანი ბურთით;
ჭედური ქაღალდი;
პასტა ქაღალდი;
მაკრატელი;
წერტილების დაკავშირება;
კონტური და შეღებვა;
შეიმუშავებს;
ფანქრების, ფანქრების, ჯაგრისების შეღებვა / მოხატვა;
ლეგოს მთა;
სათამაშო ცომის ან თიხის მოდელირება;
პერფორირებული მასალების დალაგება;
ნაქარგობა ქსოვილზე ან ქაღალდზე;
"ღილაკების" ღილაკზე დაჭერა და ღილაკის მოხსნა;
ღია და დახურული zipper;
გახსნა და დახურვა velcro;
ჰალსტუხი საკინძები ...

საქმიანობის იდეები ბავშვებისათვის - მშვენიერი საავტომობილო კოორდინაცია

ქვემოთ შეგიძლიათ ნახოთ გლობალური ან წვრილი საავტომობილო კოორდინაციის განვითარებასთან დაკავშირებული რამდენიმე აქტივობა გსურთ გაეცნოთ ამ საკითხს უფრო მალე აქტივობების შემდეგ, იპოვნით რამდენიმე ცნებას, რომელიც შეიძლება სასარგებლო იყოს.

გლობალური ფსიქომოტორული საქმიანობა

მოდის და მიდის
ობიექტური - განივითარეთ ფართო, ვიზუალურ-მოტორული კოორდინაცია, ყურადღება და კუნთების ტონი
აქტივობა - აქტივობა ვითარდება სათამაშოთი, რომელიც უნდა იქნას გამოყენებული წყვილად, სათამაშო შეიძლება უნდა განვითარდეს შინაური ცხოველების ბოთლებით, წებოვანი ლენტებით, ბეჭდებითა და სადენებით ან შეიძინონ მაღაზიებში სპეციალისტები.
საქმიანობის განვითარება - აქტივობის მონაწილეებმა უნდა ჩაატარონ ბოლოები, პლასტმასის რგოლებში, სხვა იმპულსის მიცემის დროს იმპულსი მისცენ იარაღის გახსნისას.

თოკი
ობიექტური - განავითარეთ ფართო მოტორული კოორდინაცია, სხეულის სქემა, სტიმულირება სივრცითი და დროებითი ორიენტაციისთვის, გაფართოება ბალანსი, გვერდითი მხარე და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.
აქტივობა - საქმიანობა ხორციელდება თოკით, რომლის ზომა საშუალოდ ოთხი მეტრია.
საქმიანობის განვითარება - ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას იატაკზე, სადაც ბავშვი ფეხშიშველი დადის თოკზე, გაშლილი ხელებით და ცდილობს წონასწორობა შეინარჩუნოს.
ისარგებლეთ იგივე საქმიანობით, მაგრამ ახლა ბავშვი თოკზე უკან ივლის.
ჯერ კიდევ გაშლილი იატაკზე, ბავშვი ხტება ორივე ფეხით თანმიმდევრულად მარცხნივ და მარჯვნივ.
საბაგირო შეიძლება აიწიოს მიწიდან ოთხი სანტიმეტრის მოშორებით, რომ ბავშვი ხტომა ამ მხრიდან.
თოკი შეიძლება გამოყენებულ იქნას წყვილის მიერ, როგორც საბაგირო, გამოყენებულ სივრცეში შუა ადგილას უნდა ჰქონდეს ნიშანი იატაკზე, იმის წარმოსადგენად, თუ ვინ იგებს საბაგიროში.
ბავშვებს თოკის ხტომა შეუძლიათ.

ჰულა ჰოოპ
ობიექტური - განავითარეთ ფართო მოტორული კოორდინაცია, სხეულის სქემა, სტიმულირება სივრცითი და დროებითი ორიენტაციისთვის, გაფართოება ბალანსი, გვერდითი მხარე და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.
აქტივობა - აქტივობა ვითარდება საშუალოდ ოთხი ჰულა ჰოოპით.
საქმიანობის განვითარება - ერთ ბავშვს უნდა ჰქონდეს ჰულა ჰოოპ, ხოლო მეორე მოდის მცოცავი, რომ შიგნით შევიდეს.
მოატრიალეთ ჰულა ჰოოპი წელის გარშემო და სხეულის სხვა ნაწილები, როგორიცაა კისერი და მკლავი.
იატაკზე გვერდიგვერდ გაფორმებული რამდენიმე ჰულა ჰოოპით იარეთ მარცხენა ფეხი მარცხენა ჰულა ჰოოპზე და მარჯვენა ფეხი მარჯვენა ჰულა ჰოოპზე.
კვლავ ჰულა ჰოოპებით მიწაზე, ორივე ფეხით გადახტით ერთი ჰულა ჰოოპიდან მეორეში.
ჰულა ჰოოპით უბრალოდ გადახვიდეთ და გამოხვიდეთ.
ითამაშეთ ჰულა ჰოოპით ხელში, ბორბალივით მოატრიალეთ.
გაივლით ჰულა ჰოოპს მთელს სხეულზე, ხელმძღვანელის სიმაღლიდან.

მშვენიერი ფსიქომოტორული საქმიანობა

მატჩი
ობიექტური - განავითარეთ წვრილი საავტომობილო უნარები, ვიზუალურ – მოტორული უნარები, სხეულის სქემა, სტიმულირება სივრცული ორიენტაციის, ლატერალური და კუნთების ტონუსის გაუმჯობესების მიზნით.
აქტივობა - აქტივობა ვითარდება პლასტიზირებული მუყაოთი და ფიგურებით მომზადებული ან მზა შეძენილი ჩანართებით.
საქმიანობის განვითარება - ბავშვმა უნდა იმუშაოს უფასო მეთოდი, ან მასწავლებლის ხელმძღვანელობით. შესაძლებელია დამუშავება სხვა ცოდნის ასოცირებით, როგორიცაა გეომეტრიული ფორმები, რიცხვები, ასოები, ცხოველები, სატრანსპორტო საშუალებები.

ღრუბლები
ობიექტური - განავითარეთ წვრილი მოტორიკა, ვიზუალურ-მოტორული უნარები, სხეულის სქემა და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.
აქტივობა - აქტივობა ხორციელდება აუზით წყლით და რამდენიმე ფერადი ღრუბლით, სხვადასხვა ტექსტურებით / სიმტკიცით.
საქმიანობის განვითარება - ჩადეთ ღრუბლები წყალში და სთხოვეთ ბავშვს, რომ სათითაოდ ამოიღოს ისინი, კარგად გაწურეთ, ამოიღეთ მთელი წყალი ღრუბელიდან.

CLAMP
ობიექტური - განავითარეთ წვრილი საავტომობილო უნარები, ვიზუალურ-მოტორული უნარები, სხეულის სქემა, გვერდითი მხარე და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.
აქტივობა - საქმიანობა ხორციელდება ორი (ან სამი) კონტეინერით, ერთი საგნით, მეორე ცარიელი და საშუალო ზომის პინცეტით.
საქმიანობის განვითარება - ბავშვმა უნდა გადაიტანოს საგნები, რომლებიც პინცეტით არის კონტეინერში, სხვა ცარიელ ჭურჭელში. ეს ასევე შეიძლება გაკეთდეს ბავშვის მიერ ობიექტების მარცხენა ან მარჯვენა ჭურჭელში მოთავსების თხოვნით.

ღილაკის ღილაკები
ობიექტური - განავითარეთ წვრილი საავტომობილო უნარები, ვიზუალურ-მოტორული უნარები, სხეულის სქემა, გვერდითი მხარე და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.
აქტივობა - თექის დაფა ფრჩხილების ღილებით და ყვავილების ფორმის ფერადი თექის ნაჭრებით.
საქმიანობის განვითარება - ბავშვი მიიღებს ფირფიტას ღილაკებით მოთავსებული ყვავილებით, რათა შეამოწმოს საქმიანობის საბოლოო შედეგი, იგრძნობა თექის ყვავილები და ბავშვი იწყებს ღილაკებზე ღილაკების ღილაკებს.

Noodle BOX
ობიექტური - განავითარეთ წვრილი მოტორიკა, ვიზუალურ-მოტორული უნარები, სხეულის სქემა და გააუმჯობესეთ კუნთების ტონუსი.
აქტივობა - გამოყენებული იქნება ყუთი, რომელიც ნეიტრალური მასალით არის მოპირკეთებული ხვრელებით და პენის პურით.
საქმიანობის განვითარება - ბავშვი იღებს ყუთს, რომელიც ხვრელებითა და ლაქებით არის გაფორმებული, და დაავალა ლაფშების ყუთში სხვადასხვა პატარა ხვრელში მოთავსება.