საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, წიგნის შესახებ საიდუმლო ბაღი. ვაპირებთ მეტი ვიცოდეთ ამ ნამუშევრის შესახებ? ამისათვის ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე, ასევე დასრულებული აქტივობის დასაბეჭდად.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მე -20 საუკუნის დასაწყისში მერი ლენოქსი მშობლებთან ერთად ინდოეთში ცხოვრობს, რომლებიც მას არავითარ სიყვარულს ან ყურადღებას არ აქცევენ. ქოლერას ეპიდემია კლავს წყვილს, ექვსი თვის შემდეგ კი მერი, უსიამოვნო და მორცხვი 10 წლის გოგონა, გაფუჭებული, განზრახ, რომელმაც არ იცის სიყვარული როგორ უყვარს მას ჰყავს მეგობრები, მიწები ინგლისში, ბიძასთან ერთად საცხოვრებლად იორკშირში, მისელტვაიტის სასახლეში, მწუხარე და ლაბირინთული შენობა, ასზე მეტი საძინებლები
გადაადგილებული და შეშინებული გოგონა, რომელსაც არაფერი აქვს საერთო, იწყებს სასახლისა და მისი შემოგარენის დათვალიერებას, სავსეა ბაღებითა და ბოსტნეულით. მისი ცნობისმოყვარეობის გაღვივებით ის აღმოაჩენს, რომ ერთ-ერთი ბაღი ათი წლის განმავლობაში ჩაკეტილი იყო და გასაღები, დაკრძალეს, მან არ იცოდა სად: ბიძამ ვინმეს შესვლა აუკრძალა. მერი საბოლოოდ მეგობრობს ძველ მებაღესთან და სპეციალურ ჩიტთან, რობინთან, რომელიც მას გასაღებთან მიჰყავს. და მას საბოლოოდ შეუძლია ბაღში შესვლა.
თხრობა სრულყოფილად ფლობს და მკითხველიც იტაცებს მოთხრობას და სურს იცოდეს რა მოხდება. მას ასევე აქვს ძალზე პოზიტიური და მდიდარი ხედვა მიწასთან კონტაქტის, მარტივი ცხოვრების და სოფლის მოსახლეობის არსებითი ფასეულობების შესახებ. შეუძლებელია არ შეგიყვარდეს პერსონაჟები და 1911 წელს გამოქვეყნებული მოთხრობა, რომელიც გაცინებს, ტირის და ოცნებობს.
წიგნის ავტორი: ფრენსის ჰოჯსონ ბურნეტი.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ტექსტი არის:
( ) Ზღაპარი.
( ) მიმოხილვა.
() ანგარიში.
კითხვა 2 - ტექსტის მიხედვით, მერი ლენოქსი ინგლისში მიდის ბიძასთან საცხოვრებლად, რადგან:
() მას მეგობრები არ ჰყავს.
() მშობლებს არ უყვართ იგი.
() მისი მშობლები ქოლერით გარდაიცვალა.
კითხვა 3 - განსაზღვრეთ პასაჟი, სადაც ავტორი წარმოადგენს მისელტვაიტის სასახლეს:
კითხვა 4 - ნაწილში „[…] გოგონა, არაფერ შუაშია, იწყებს სასახლის დათვალიერებას და მისი გარემო […] ”, ხაზგასმით აღნიშნულ სიტყვაში მითითებულია:
() ჯამი.
() წინააღმდეგობა.
() მონაცვლეობა.
კითხვა 5 - ტექსტის მიხედვით, ვინ მიჰყავს მარიამი ბაღის გასაღებთან?
() ბიძა.
() რობინი.
() ძველი მებაღე.
კითხვა 6 - პასაჟში ”და მას შეუძლია, ბოლოს და ბოლოს, შედი ბაღში. ”, ხაზგასმული ტერმინი გამოხატავს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 7 - წაიკითხეთ ეს ფრაგმენტი:
”თხრობა მშვენივრად გამოირჩევა და მკითხველი მოზიდულია მოთხრობით, სურვილი აქვს იცოდეს, რა მოხდება”.
ზემოთ მოცემულ ფრაგმენტში ტექსტის ავტორი:
() გამოამჟღავნებს მოსაზრებას.
() აღწერს სცენარს.
() მოგვითხრობს წიგნის ამონარიდს.
კითხვა 8 - In “მას ასევე მოაქვს ხედვა უკიდურესად პოზიტიური და მდიდარია დედამიწასთან შეხებით, უბრალო ცხოვრებაში […] ”, ხაზგასმული სიტყვა გამოიყენებოდა:
() დასადგენად.
() გამძაფრება.
( ) დახასიათება.
კითხვა 9 - სეგმენტში „შეუძლებელია არ შეგიყვარდეს პერსონაჟები და 1911 წელს გამოქვეყნებული მოთხრობა, რომელიც გაცინებს, ტირის, ოცნებობს“., ტექსტის ავტორი:
() იძლევა ბრძანებას.
() აკეთებს მოწვევას.
() გამოხატავს ეჭვს.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას