საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, მოგზაურ ძაღლზე. ამ სიუჟეტის თანახმად, მოგზაური ძაღლი ჩასასვენებელში ჩადის დასასვენებლად ბუხართან და დაიძინებს… სანამ ბოროტმოქმედთა ჯგუფი არ გამოჩნდება, რომელიც დიდ ხმაურს გამოსცემს სულ! მათი გასაძევებლად მოგზაურ ძაღლს გაუჩნდა იდეა... რა არის ეს იდეა, არა? წარმატებას მიაღწია? მოდით გავარკვიოთ? ამიტომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი სიხარბე! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ოდესღაც იყო მოგზაური ძაღლი, რომელსაც სიმშვიდე მოსწონდა და როცა შეეძლო, აურზაურიდან გაურბოდა. იგი მარტო დადიოდა და უყვარდა ბუნება.
გრძელი მოგზაურობა სულ რაღაც სამი დღის წინ დავიწყე. ის საათობით მიდიოდა წვიმაში, როდესაც სასტუმროში მივიდა. ის დაღლილი და მშიერი იყო და, გარდა ამისა, თავიდან ბოლომდე სველი იყო.
ძალიან გახარებული რომ თავშესაფარი იპოვა, ბუხართან იატაკზე ჩამოჯდა და იქვე ჩაეძინა.
მოულოდნელად სასტუმროში რამდენიმე კრიმინალი შემოვიდა, რომლებმაც სიმღერა და დიდი ხმაური დაიწყო. მათ ყველა სტუმარი გააღვიძეს, მაგრამ ეს მათ არ აინტერესებდათ: წვეულება განაგრძეს.
გამოღვიძებულ ძაღლს ბრწყინვალე აზრი ჰქონდა და სწრაფად მოახდინა პრაქტიკაში.
- რა ჩემი ბედია! გზაში რვა ოქროს მონეტის დაკარგვა ძალიან უიღბლოა! - თქვა მან ხმამაღლა.
შემდეგ ქურდებმა შემოიპარნენ ადგილიდან და გზას გაუყვნენ. მათ ეს ამბავი დაუჯერეს და ახლა მზად იყვნენ დაკარგული ოქროს მონეტები იპოვონ. მათ მთელი ღამე მათ მოსაძებნად გაატარეს, როგორც მოსალოდნელი იყო.
ისევ სასტუმრო გაჩუმდა. ძაღლი მშვიდად დაუბრუნდა ძილს. მართებული იდეა იყო ასეთი მომაბეზრებელი მეზობლების მოშორება.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ვინ მოგვითხრობს ამ ამბავს?
() მთხრობელი.
() მოგზაური ძაღლი.
() ერთმა ბოროტმოქმედმა.
კითხვა 2 - მოგზაურმა ძაღლმა თავი ძალიან კმაყოფილი იგრძნო, როდესაც თავშესაფარი იპოვა, რადგან:
() მოსწონდა მშვიდი გარემო.
() დაღლილი იყო, მშიერი და ყველა სველი.
() ბუხართან მოკალათდა და იქვე დაიძინა.
კითხვა 3 - წაიკითხეთ ეს ფრაგმენტი:
”მოულოდნელად სასტუმროში რამდენიმე კრიმინალი შემოვიდა, რომლებმაც დაიწყეს სიმღერა და დიდი ხმაური.”
ეს ფრაგმენტი შედგება:
() ამბის დასაწყისში.
() მოთხრობის კულმინაციასთან.
() მოთხრობის ბოლოს.
კითხვა 4 - პასაჟში ”[…] მას ჰქონდა ბრწყინვალე იდეა და სწრაფად თქვა პრაქტიკაში. ”, ხაზგასმული ტერმინი:
() იღებს "ბრწყინვალე იდეას".
() აცხადებს "ბრწყინვალე იდეას".
() ავსებს "ბრწყინვალე იდეას".
კითხვა 5 - ტირე გამოიყენებოდა:
() მონიშნეთ პაუზა მოგზაური ძაღლის გამოსვლაში.
() აღინიშნება მოგზაური ძაღლის გამოსვლის დასაწყისი.
() ვარაუდობენ მოგზაური ძაღლის მეტყველების გაფართოებას.
კითხვა 6 - ტექსტის თანახმად, "ქურდებმა ადგილიდან გაიპარნენ". Ეს ნიშნავს რომ:
() ქურდებმა მშვიდად დატოვეს ადგილი.
() ქურდებმა სასწრაფოდ დატოვეს ადგილი.
() ქურდებმა შენიღბული დატოვეს ადგილი.
კითხვა 7 - ლოცვაში „ისევ სასტუმრო დუმდა. ”, - ხაზგასმით აღნიშნავს სიტყვა, იმ ფაქტთან მიმართებაში, რაც:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 8 - მთხრობელის თანახმად, მოგზაური ძაღლის იდეა ”ძალაში იყო ასეთი არასასიამოვნო მეზობლების მოსაშორებლად”. ამ გზით ჩვენ შეგვიძლია დავახასიათოთ ეს ძაღლი, როგორც:
() გონიერი.
() მშიშარა.
( ) ზარმაცი.
დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას