Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცირკი

საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებს, ცირკის შესახებ. ცირკი, როგორც ეს დღეს ჩვენ ვიცით, რომის იმპერიის დროს გაჩნდა. რას იტყვით მეტი ცირკის ისტორიის შესახებ? როდის ჩავიდა ბრაზილიაში? გაინტერესებს? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი "27 მარტი: ცირკის დღე"! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!

კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.

გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცირკი - მე -6 კურსი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცირკი - მე -6 კურსი - ბეჭდვა
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ცირკი - მე -6 კლასი - პასუხებით
  • სურათები: Გვერდი 1 – გვერდი 2

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

წაიკითხეთ:

27 მარტი: ცირკის დღე

ცირკი, როგორც ეს დღეს ჩვენ ვიცით, რომის იმპერიის დროს გაჩნდა. პირველი ცნობილი ცირკი იყო ცირკი მაქსიმუსი, რომლის ინაუგურაცია ძვ. ა., საშუალო ტევადობით 150 ათასი ადამიანი. იმ დროს მთავარი მოზიდვა ვაგონების რბოლა იყო, მაგრამ რაც დრო გადიოდა, სხვა ატრაქციონებიც გაჩნდა, მაგალითად გლადიატორების ბრძოლები, გარეული ცხოველების და არაჩვეულებრივი შესაძლებლობების მქონე ადამიანების წარმოდგენები, მაგალითად, მერცხლები ცეცხლი

კეისრების იმპერიის დასრულების და შუა საუკუნეების ეპოქის დაწყებისთანავე პოპულარულმა მხატვრებმა დაიწყეს გამოსვლები საზოგადოებრივ მოედნებზე, ბაზრობებსა და საეკლესიო შესასვლელებში. 1768 წელს, ლონდონში, გაიხსნა ხელოვნების სამეფო ამფითეატრი, სადაც საერთო პრეზენტაციები ერთმანეთს ენაცვლებოდა, რომ საზოგადოების ყურადღება მიიპყრო. ციფრები აღარ არის მხოლოდ საცხენოსნო წარმოდგენები და ახლა აქვთ ციფრები მასხარებით, აკრობატებით და ჟონგლიორებით.

ცირკი ბრაზილიაში დაახლოებით 1830 წელს ჩავიდა და აქ იგი ადაპტირდა ადგილობრივ პირობებში და იქცა საშემსრულებლო ხელოვნების ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან გამოვლინებად ევროპიდან ჩამოსული ოჯახების მეშვეობით. ამ ოჯახებმა თავი გამოიჩინეს თეატრალურ წარმოდგენებში. ბოშებიც ევროპიდან ჩამოდიოდნენ და საზოგადოების წინაშე წარდგნენ ქალაქიდან ქალაქში, მათთვის გადაცემულ ადგილებში.

მე -20 საუკუნის პირველ ნახევარში პიკს მიაღწია, ცირკმა განიცადა ტრადიციული ფორმების განახლების შედეგები და დაკარგა აუდიტორია კინოსა და ტელევიზიის პოპულარიზაციის გამო. გასული საუკუნის 80-იან წლებში წამოიწყეს ინიციატივები მისი სიმდიდრის აღორძინების მიზნით, რაც მიღებული იქნა სხვადასხვა კულტურის, მხატვრული და რეგიონალური ენების ელემენტების ათვისების წყალობით.

მხატვრული მანიფესტაციები შეესაბამებოდა საზოგადოების მიღებას, რაც არ იყო სასიამოვნო, ის აღარ ჩანს ამ კონკრეტულ რეგიონში. ზოგიერთი ატრაქციონი ადაპტირებული იყო ბრაზილიურ სტილზე. ევროპელი მასხარა, მაგალითად, ნაკლებად ლაპარაკი იყო და საფუძვლად მიმი გამოიყენა. ბრაზილიაში მასხარა ბევრს ლაპარაკობს, იყენებს უფრო მარტივ კომედიას, ყოველდღიურ ნივთებთან, სასაუბრო ენასთან და ასევე მუსიკალურ ინსტრუმენტებთან, მაგალითად გიტართან.

Ხელმისაწვდომია:. (ნაჭრებით).

კითხვები

Კითხვა 1 - ქვემოთ მოცემულ პერიოდში ტექსტის საკვანძო სიტყვის ხაზგასმა:

”ცირკი, როგორც დღეს ვიცით, რომის იმპერიის დროს გაჩნდა.”

კითხვა 2 - გამოავლინეთ პირველი ცირკის მიმზიდველობა:

() "ეტლის რბოლა".

() "გლადიატორები იბრძვიან".

() ”გარეული ცხოველებისა და არაჩვეულებრივი შესაძლებლობების მქონე ადამიანების პრეზენტაციები”.

კითხვა 3 - პასაჟში ”[…] სადაც საერთო პრეზენტაციები ენაცვლებოდა საზოგადოების ყურადღების მისაქცევად”, ტერმინს ”სად” იკავებს ადგილი. განსაზღვრეთ იგი:

() "საზოგადოებრივი მოედნები".

() "ბაზრობები".

() "ხელოვნების სამეფო ამფითეატრი".

კითხვა 4 - In “ცირკი ჩავიდა ბრაზილიაში დაახლოებით 1830 წ […] ", ხაზგასმული გამოხატვა მიუთითებს:

() ზუსტი დროის გარემოება.

() სავარაუდო დროებითი გარემოება.

() სავარაუდო დროის გარემოება.

კითხვა 5 - სეგმენტში ”ბოშები ასევე ჩამოდიან ევროპიდან, წარმოადგინეს თავი საზოგადოებისთვის ქალაქიდან ქალაქში […] ”, ხაზგასმული ზმნა გამოხატავს:

() ბოშების მოქმედება ევროპიდან.

() ბოშების სახელმწიფო ევროპიდან.

() ბოშების მახასიათებელი ევროპიდან.

კითხვა 6 - ფრაზაში ”1980-იან წლებში გაჩნდა მისი სიმდიდრის აღორძინების ინიციატივები, მიღებული სხვადასხვა კულტურის ელემენტების მითვისების წყალობით […]”, ”წყალობით” წარმოგვიდგება ის ფაქტი, რომ:

() არის წინა ფაქტის მიზეზი.

() არის წინა ფაქტის მიზანი.

() წინა ფაქტის შედეგია.

კითხვა 7 - ”მაგალითად, ევროპელი მასხარა ნაკლებად ლაპარაკობდა და მიამიტის საფუძვლად იყენებდა. ბრაზილიაში მასხარა ბევრს ლაპარაკობს, იყენებს უფრო მარტივ კომედიას […] ", ტექსტის ავტორი:

() გამოაქვეყნებს მოსაზრებას ევროპელი მასხარა და ბრაზილიელი მასხარა.

() ადარებს შედარებას ევროპელ მასხარა და ბრაზილიელ მასხარას შორის.

() ბადებს ჰიპოთეზას ევროპელი მასხარა და ბრაზილიელი მასხარა.

დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ

დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -6 კურსიმე -6 კლასის ტექსტის გააზრების აქტივობაპორტუგალიურენოვანი საქმიანობა მე -6 კურსიპორტუგალიური საქმიანობა მე -6 კლასიტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე -6 კლასიტექსტის გააზრების სავარჯიშო მე -6 კლასიტექსტის ინტერპრეტაცია სავარჯიშო მე -6 კლასიტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითდასაბეჭდად ტექსტის ინტერპრეტაციატექსტის ინტერპრეტაციის გაკვეთილი მე -6 კლასიმე -6 კლასის კითხვის გაგების კითხვებიმე -6 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის კითხვებიმე -6 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის დავალებასაცირკო ტექსტი
მოერიდეთ სიცრუეს: 4 ნაბიჯი არაკეთილსინდისიერი ადამიანების გასაცნობად
მოერიდეთ სიცრუეს: 4 ნაბიჯი არაკეთილსინდისიერი ადამიანების გასაცნობად
on Aug 03, 2023
Chilli Beans ხსნის 110 სამუშაო ადგილს საშუალო და უმაღლესი განათლებისთვის
Chilli Beans ხსნის 110 სამუშაო ადგილს საშუალო და უმაღლესი განათლებისთვის
on Aug 03, 2023
ზოგიერთი ყოველდღიური ნივთი შეიძლება შეიცავდეს მავნე ქიმიურ ნივთიერებებს
ზოგიერთი ყოველდღიური ნივთი შეიძლება შეიცავდეს მავნე ქიმიურ ნივთიერებებს
on Aug 03, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025