საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ფერადი თევზის შესახებ. თქვენ არასდროს გინახავთ მასავით კარგი ზღვის მკვიდრი.. გავეცნოთ ამ პატარა თევზის ამბავს? ასე რომ, ძალიან ფრთხილად წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ ინტერპრეტაციულ კითხვებს!
ამ ტექსტის გააზრების აქტივობის ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF– ზე, ასევე დასრულებული აქტივობის დასაბეჭდად.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
წაიკითხეთ:
იმ პატარა თევზს ბევრი ლამაზი ფერი ჰქონდა. ამ მიზეზით, მეგობრებმა და ნაცნობებმა მას "ფერადი თევზი" უწოდეს.
თქვენ არასდროს გინახავთ მასავით კარგი ზღვის მკვიდრი. ის ყოველთვის მზად იყო დახმარებოდა თავის თანამემამულეებს, მიუხედავად ამ პრობლემისა და წარუმატებლობისა. მან ცურვა, ცურვა და აღმოაჩინა კლდეში ჩარჩენილი რვაფეხა. მისი საცეცები მის ქვეშ იყო და ვერ გაათავისუფლა. პატარა თევზმა მაშინვე დაუწყო დახმარება, მაგრამ შეჩერდა, როდესაც რვაფეხამ გააფრთხილა იგი, საცოდავი ხმით:
"არ მომიახლოვდე, ფერადი თევზი!" თუ ჩემს ქვიშას შეეხო ჩემს გარშემო, ის სამუდამოდ დაკარგავს თავის ლამაზ ფერებს!
ოქროს თევზი ერთ წამს გაიფიქრა. ვიცოდი რა უნდა გამეკეთებინა.
"მე არ მაინტერესებს ჩემი ეს ფერები." - თქვა მან თავისთვის. ამ რვაფეხას ჩემი დახმარება სჭირდება და მასაც დავეხმარები.
ასე ფიქრობდა და ასეც მოიქცა. გარკვეული ძალისხმევის შემდეგ, მან მოახერხა რვაფეხას საცეცების განთავისუფლება, რომელსაც ახლა მარტივად შეეძლო გადაადგილება. მისი მცდელობებით, პატარა თევზი ქვიშას ეყრდნობოდა და მის სასწორებს მუქი ყავისფერი ჰქონდა შეღებილი, როგორც მისი ბრწყინვალე და ლამაზი ფერების შეხსენება.
ოქროს თევზი აღფრთოვანებული დარჩა ოკეანის გადაღმა თავისი სიკეთისა და რაზმის გამო. მიუხედავად იმისა, რომ მის სასწორებს აღარავის უჩვენა მათი ყოფილი სილამაზე, ყველამ იცოდა, რომ ოქროს თევზის გულს ბრწყინვალება და კაშკაშა სილამაზე ჰქონდა.
Რამდენად მშვენიერი!
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ ეს ფრაგმენტი:
”თქვენ არასოდეს გინახავთ ზღვის მკვიდრი, როგორც ის.”
ამ ფრაგმენტში ავტორი აღნიშნავს:
კითხვა 2 - "- ნუ მომიახლოვდები, ფერადი თევზი!", ტირე:
() აცხადებს რვაფეხას გამოსვლას.
() აღნიშნავს რვაფეხას მეტყველებას.
() მიუთითებს რვაფეხას მეტყველების უწყვეტობაზე.
კითხვა 3 - ნაწილში „[…] რომელსაც უკვე შეეძლო გადაადგილება მარტივად. ”, ხაზგასმული გამოთქმა მიუთითებს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 4 - გადასასვლელში „[…] პატარა თევზი ქვიშას დაეყრდნო, და მათ სასწორებს მუქი ყავისფერი ფერი ჰქონდა […] ”, ხაზგასმით აღნიშნა ფაქტი:
() ხსნის ზემოთქმულს.
() ეწინააღმდეგება აღნიშნულს.
() ემატება წინა.
კითხვა 5 - სეგმენტში „პატარა თევზი აღფრთოვანებული დარჩა მთელ ოკეანეში თქვენი სიკეთისა და უანგარობისთვის. ”, ხაზგასმულ ნაწყვეტში ნათქვამია:
( ) მიზეზი.
( ) მიზანი.
() შედეგი.
კითხვა 6 - მთხრობელის თანახმად, ”[everyone] ყველამ იცოდა, რომ პატარა თევზის გულს ბრწყინავდა […]”. რას ნიშნავს "ბრწყინვალება"?
() ეს ნიშნავს "სინათლეს".
() ეს ნიშნავს "სიხარულს".
() ეს ნიშნავს "სიდიადეს".
კითხვა 7 - განსაზღვრეთ აზრი ფაქტის შესახებ:
() "მე ვიცოდი რა უნდა გამეკეთებინა".
() "ასე რომ, ის ფიქრობდა და ასეც მოიქცა".
( ) "Რამდენად მშვენიერი!"
კითხვა 8 - ფერადი თევზის შესახებ ტექსტი მიზნად ისახავს:
() გაფრთხილება.
() გამოთქვამს სურვილს.
() გადასცემს სწავლებას.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას