საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, მიმართულია მეხუთე კურსის სტუდენტებზე, მომთხოვნი ფუტკრის შესახებ. სვოცნებობდი მსოფლიოში ყველაზე გემრიელი და განსაკუთრებული თაფლის დამზადებაზე. მოახერხა მან ოცნების ასრულება? გავეცნოთ ამ პატარა ფუტკრის ამბავს? ამისათვის ძალიან ფრთხილად წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!
შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ოდესღაც ძალიან მომთხოვნი პატარა ფუტკარი იყო. ვოცნებობდი მსოფლიოში ყველაზე გემრიელი და განსაკუთრებული თაფლის დამზადებაზე. მიუხედავად მისი მეუღლის მოსაზრებისა, რომელიც მას გიჟად თვლიდა, ის გაეშურა ყვავილის საძებნელად, რომელიც მისთვის არასდროს უნახავს ნექტარს და ამ უჩვეულო თაფლის გამომუშავებას შეძლებს.
რაც არ უნდა მძიმე ყოფილიყო, ჩვეულებრივი ყვავილების გარდა ვერაფერი ნახა, ყველა ძალიან ლამაზი იყო, მაგრამ ისინი მის სურვილს არ აკმაყოფილებდნენ.
ჩვეულებრივი იყო მისი მზის ჩასვლის შემდეგ ფუტკრის დაბრუნების იმედი, იმედგაცრუებული რომ მას არც ერთი წვეთი არ მიუღია მოჩვენებითი ნექტარი. მისმა კომპანიონებმა ხელიდან არ გაუშვეს მასზე სიცილი.
ერთ ზაფხულის შუადღეს, პატარა ფუტკარი ძალიან ბედნიერი დაბრუნდა ფუტკარში.
"საბოლოოდ ვიპოვე ის ყვავილი, რომელსაც ვეძებდი!" - აღნიშნა მან აღელვებულმა.
უნდობლობით ჰკითხეს, რომელი ყვავილი იყო და ჩვენმა პატარა ფუტკარმა მზის ჩასვლისკენ მიუთითა. წარმოიდგინეთ, ხუმრობები გააკეთა ღარიბი მეოცნებე.
ცრემლების ზღვაში იგი კლდის მიღმა დაიმალა. მან მან რამდენიმე საათი გაატარა. მოულოდნელად მას ცნობისმოყვარე ხვლიკი მიუახლოვდა და ჰკითხა, რა ხდებოდა. პატარა ფუტკრის ნათქვამის გაგონების შემდეგ, ლამაზმა ქვეწარმავალმა უპასუხა:
"ხედავთ მთაზე ოქროსფერ მთებს?" მათ უკან ნახავთ მშვენიერი ყვავილებით სავსე ხეობას, რომლის ნექტარი თქვენს მიზნებს მოემსახურება.
პატარა ფუტკარი სწრაფად წავიდა და შუა ღამით საათობით იფრინა, სანამ, გამთენიისას, მან წარმოუდგენელი სცენა მოინახულა. მრავალფეროვანი ყვავილების მთელი ზღვა ტრიალებდა დილის ქარში, დაუვიწყარ სპექტაკლში.
ასეთი ყვავილების ნექტართან ერთად მომთხოვნმა ფუტკარმა შეძლო ყველაზე გემრიელი თაფლის დამზადება, რაც კი ოდესმე არსებობდა.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - განსაზღვრეთ ზედსართავი სახელი, რომელიც ახასიათებს პატარა ფუტკარს თქვენი თანამგზავრების თვალში:
() მომთხოვნი.
( ) გიჟი.
() ენთუზიაზმი.
კითხვა 2 - გადასასვლელში „[…] მან ვერაფერი იპოვა, ყვავილების გარდა ვულგარული […] ”, ხაზგასმული ტერმინი ნიშნავს:
() "საყოველთაო".
() "ბევრი განსხვავებული".
( ) "პატარა".
კითხვა 3 - სეგმენტში ”[…] იმედგაცრუებული თითო არც ერთი წვეთი არ მიუღია მოჩვენებითი ნექტარი. ”, ხაზგასმით აღნიშნავს სიტყვა:
() ფაქტის ადგილი.
() ფაქტის მიზეზი.
() ფაქტის შედეგი.
კითხვა 4 - "- ის მთაზე ოქროსფერი გორაკები ნახე?", ტირე გამოსვლის დასაწყისია:
() გეკოს.
() პატარა ფუტკრის.
() ერთი პატარა ფუტკრის თანმხლები პირისგან.
კითხვა 5 - მთხრობელი მკითხველს პირდაპირ ამონარიდში მიმართავს:
() "მისმა კომპანიონებმა ხელიდან არ გაუშვეს მასზე სიცილის შესაძლებლობა".
() "წარმოიდგინეთ, რა ხუმრობებს განიცდიდა ღარიბი მეოცნებე."
() "ცრემლების ზღვაში, იგი კლდის უკან დაიმალა".
კითხვა 6 - წაიკითხეთ მოთხრობის ეს ფრაგმენტი:
”პატარა ფუტკარი სწრაფად წავიდა და საათობით იფრინა შუა ღამით, სანამ გამთენიისას დაუჯერებელი სცენის მომსწრე გახდა”.
რა საოცარი სცენა შეესწრო პატარა ფუტკარს?
კითხვა 7 - მოთხრობის ბოლოს "ასეთი ყვავილების ნექტრით, მომთხოვნი პატარა ფუტკარი შეძლო ყოფილიყო უგემრიელესი თაფლი, რომელიც კი ოდესმე არსებობდა".
() ოცნება აისრულა.
() ოცნება არ აუსრულა.
() ნაწილობრივ შეასრულა თავისი ოცნება.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას
დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
