ინტერდისციპლინური პროექტი, რომლის მიზანია: კომუნიკაციური უნარებისა და ტექნოლოგიური ცოდნის განვითარების უზრუნველყოფა სტუდენტებს და გამოიყენონ ინტერნეტი და სოციალური ქსელები, როგორც ხიდი სწავლებისა და სწავლის პროცესში პოზიტიური პროგრესის მისაღწევად. ეს პროექტი შეიძლება შემუშავდეს II დაწყებითი და ყველა საშუალო სკოლის ყველა კლასში.
ეს აქტივობა ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად Word რედაქტირებადი შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად.
ჩამოტვირთეთ ეს პროექტი შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
პროექტის პასუხისმგებელი:
დროის კურსი: ყოველწლიურად.
Სამიზნე აუდიტორია: დაწყებითი და საშუალო სკოლის მოსწავლეები.
1. დასაბუთება
დღესდღეობით, ინტერნეტი და სოციალური ქსელები ადამიანის ცხოვრებაში ფუნდამენტურია, რადგან ბევრ მოქმედებას ვცდილობთ ყოველდღიურად დაკავშირებულია კომპიუტერის, მობილური ტელეფონის, ტაბლეტის, პრინტერის, ციფრული კამერის გამოყენებასთან და ა.შ.
სოციალური ქსელები გასართობთან ერთად, ურთიერთქმედების იარაღად მუშაობს და მრავალი პროფესიონალის მუშაობის დამხმარე საშუალებაა, განათლება, ჯანმრთელობა, გამყიდველი კოსმეტიკის ან ტანსაცმლის მაღაზიაში, აფთიაქში, მოკლედ, დღეს შეუძლებელია ცხოვრება ტექნოლოგია
ამრიგად, სწავლის გასაუმჯობესებლად ინტერნეტისა და სოციალური ქსელების გამოყენება აუცილებელია, ვინაიდან ისინი უპირატესობას ანიჭებენ სწავლებას კონტაქტი მასწავლებელ-სტუდენტს შორის, რომელიც მათ აერთიანებს და მათ შორის თანაარსებობას უფრო მეგობრულს ხდის Კომუნიკაცია. გარდა იმისა, რომ მასწავლებელს ემხრობა, შესაძლებლობა აქვს უკეთ გაეცნოს მათ სტუდენტებს და ამით შეიმუშაოს ეფექტური სტრატეგიები, რომლებიც მიზნად ისახავს სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებას.
2. ზოგადი დანიშნულება
მასწავლებლისა და მოსწავლის ურთიერთქმედებაში წვლილის შეტანა;
ხელი შეუწყოს სტუდენტების კომუნიკაციური უნარებისა და ტექნოლოგიური ცოდნის განვითარებას;
ინტერნეტისა და სოციალური ქსელების გამოყენება როგორც სწავლება-სწავლის პროცესში პოზიტიური პროგრესის ხიდი.
კონკრეტული მიზნები
- დაუპირისპირდეთ სხვადასხვა ენის მოსაზრებებსა და მოსაზრებებს და მათ კონკრეტულ გამოვლინებებს.
- მრავალფეროვანი ტიპოლოგიური მახასიათებლების ტექსტების წარმოება ტექნოლოგიური საშუალებების გამოყენებით.
- ტექსტური ჟანრების მრავალფეროვნების წაკითხვა და ინტერპრეტაცია, მათი სტრუქტურისთვის დამახასიათებელი განსხვავებების ანალიზი.
- გააზიარეთ მულტიმედიური მასალები, ახალი ამბები გაზეთებიდან და ჟურნალებიდან, ვიდეოები, მუსიკა, კინო კლიპები ან ნაწყვეტები თეატრი, რომელშიც ჩართულია სუბიექტები, რომლებიც მუშაობდნენ კლასში, დამატებითი გზით, ყველაზე მეტად გამოყენებული სოციალური ქსელების მიერ სტუდენტებს.
3.მეთოდოლოგია
სტუდენტ-მასწავლებლებს შორის გაზიარებული ჯგუფების გამოყენება, საინტერესო ბმულების ან ინსტიტუტების გვერდების აღსადგენად, რომლებიც სტუდენტებს სწავლის პროცესში ეხმარება.
Whatsapp და facebook ჯგუფების გამოყენება, როგორც პროფესორებსა და სტუდენტებს შორის ინფორმაციის გაცვლის სივრცეები, პროფესორი შუამავალი და შემოთავაზებული დისკუსიების სახელმძღვანელო.
გაუზიარეთ სტუდენტებს მულტიმედიური მასალები, ახალი ამბები გაზეთებიდან და ჟურნალებიდან, ვიდეოები, მუსიკა, ამონარიდები ფილმებიდან ან სპექტაკლებიდან, რომლებიც გარკვეულწილად კლასში მუშაობენ კომპლემენტარული.
ხელი შეუწყეთ დისკუსიებს ყოველდღიურ თემებზე, რათა დაეხმარონ სტუდენტებს კრიტიკული განცდის ჩამოყალიბებაში.
წაახალისეთ სტუდენტებისთვის სიტყვით გამოსვლა, შესთავაზეთ შეკითხვები სოციალურ მედიასა და ტელევიზიაში სიახლეებზე დაყრდნობით, როგორც მათი განახლება.
გამოიყენეთ ისეთი საშუალებები, როგორიცაა: "ჩემი კალენდარი" და "ღონისძიებები" facebook- ზე, რომ შეახსენოთ სტუდენტებს დავალებები და შეფასების ვადები.
გამოიყენეთ facebook მესინჯერი და whatsapp ჯგუფი, რომ უპასუხოთ კითხვებს, თუ რა შინაარსის სწავლებას ასწავლიდნენ კლასში.
გამოიყენეთ პორტუგალიური ენის ჯგუფი (რომელიც უნდა შეიქმნას facebook– ზე და / ან whatsapp ჯგუფში), რომ განათავსოთ შინაარსი, რომელიც ეხება კლასში შესწავლილ ადამიანებს;
სოციალიზაციის ჯგუფებში ტექსტების განთავსება შესწავლილი ჟანრის მიხედვით, კითხვის, სოციალიზაციის, ინტერპრეტაციისა და წარმოებისთვის.
გამოიყენეთ ბლოგი: wwweeducativa.blogspot.com, რომ შეიმუშაოთ აქტივობები, საგანმანათლებლო თამაშები, შეფასებები, კითხვის ფურცლები და სხვა, რომელიც დაკავშირებულია საკლასო ოთახში შესწავლილ შინაარსთან;
გამოიყენეთ მობილური ტელეფონი (შეძლებისდაგვარად) მასწავლებლის მიერ გაკეთებული შესაბამისი შინაარსის პოსტების სოციალიზაციისთვის.
გამოიყენეთ სკოლის განყოფილების კომპიუტერები კვლევების შესასრულებლად, მიმართული სწავლების, ფორუმებისა და დებატებისთვის.
ფაილების და ბმულების განთავსება, როგორიცაა სტატიები პორტუგალიური ენის კურსიდან facebook– სა და whatsapp– ის სასწავლო ჯგუფებში.
კოლექტიური ელ.ფოსტის გამოყენება, რომელიც შეიქმნება საკლასო ოთახში შესრულებული სამუშაოს გამოსაქვეყნებლად.
გამოიყენეთ აპლიკაცია "სოციალური მოსწავლე" და "საზოგადოებრივი მასწავლებელი" ნაშრომების გამოსაქვეყნებლად და მასწავლებლის მიერ მომზადებული შეფასებებისა და გამოკითხვების შესადგენად.
გამოიყენეთ ”Scratch”, რომ შექმნათ ანიმაციები, ინტერაქტიული ისტორიები ან ბრაუზერის თამაშები მასწავლებლის მითითებების შესახებ.
გამოიყენეთ ვებსაიტი http://geradormemes.com/criar, შეიქმნას მემეები სკოლის განყოფილების მუდმივი პროექტების შესახებ.
გამოიყენეთ ”edmodo” სასწავლო პლატფორმა სასწავლო წლის განმავლობაში ჩატარებული შეფასებების, დამატებითი აქტივობების, გამოკითხვებისა და კვლევითი შეტყობინებების შესაქმნელად.
გამოიყენეთ Google Doc- ის სასწავლო წლის განმავლობაში სიმულაციური და შეფასებითი ღონისძიებების განსახორციელებლად.
პროექტის ბოლოს, მოქმედების პორტფელი გადაეცემა სკოლის განყოფილების ხელმძღვანელობას. შეიმუშავა მონაწილე სტუდენტების ჩვენებებთან ერთად და მიღწევების შესახებ ჩანაწერები მიღწეული.
Შენიშვნა: ნარ გამოირიცხება ის მოსწავლეები, რომლებიც სოციალური ქსელების მიღმა იმყოფებიან, რადგან სკოლაში არის კომპიუტერის ოთახი. შესწავლილი ყველა მასალა გაზიარდება Facebook, whatsapp და edmodo პლატფორმის ჯგუფებზე.
4.გამოყენებული მასალები
STE, ვიდეოები, ციფრული ფოტოაპარატი, კომპიუტერი, pendrive, ნოუთბუქი, დინამიკი, მობილური ტელეფონები, ყურსასმენები, ტაბლეტი, მაუსი, პრინტერი, ოვერჰედის პროექტორი.
5.შეფასება
სტუდენტებს პროცედურულად შეაფასებენ პროექტის განაცხადის განმავლობაში, რეპორტების, ფოტოებისა და კადრების მეშვეობით.
6.წყაროები:
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/redes-sociais-ajudam-interacao-professores-alunos-645267.shtml
http://esrtrabalhofinal.wikispaces.com/4.+As+redes+sociais+no+processo+de+ensino+e+aprendizagem
7.დანართები:
როსიანე ფერნანდეს სილვას მიერ
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას