ბოლო წლებში დისტანციური სწავლება (EAD) მნიშვნელოვნად გაიზარდა. ათწლეულში დისტანციური სწავლების კურსებზე ჩარიცხვების რაოდენობა თითქმის 45%-ით გაიზარდა. ამასთან, მიშელ ტემერისა და ბოლსონაროს მთავრობებმა ამ მოდალობას საშუალება მისცეს მონაწილეობა მიეღო პირისპირ კურსების დატვირთვაში.
თუმცა, როგორც ჩანს, სიტუაცია სხვა მიმართულებით მიდის, რადგან განათლების ეროვნული საბჭოს (CNE) ახალი პრეზიდენტი არ ამტკიცებს EAD პირისპირ კურსებზე.
მეტის ნახვა
"ატლანტიკას" პროგრამა მიჰყავს შავკანიან, ძირძველ და კილომბოლელ ქალებს...
დადასტურებულია: Samsung ნამდვილად აწარმოებს დასაკეცი ეკრანებს…
იმ ღონისძიების გაუქმება, რომელიც ათავისუფლებს კოლეჯებს, შეავსონ თავიანთი დატვირთვის ნაწილი დისტანციური სწავლებით
ქვეყანაში დისტანციური სწავლების ინტენსიური ზრდის გამო, მოდალობამ უფრო და უფრო მეტი ადგილი მოიპოვა აკადემიურ სამყაროში. 2018 წელს განათლების მაშინდელმა მინისტრმა როსიელი სოარესმა გაათავისუფლა EAD-ის მონაწილეობა პირისპირ კურსების დატვირთვაში 20%.
შესაბამისად, მოდალობა კიდევ უფრო გაფართოვდა, რის გამოც 2019 წელს მონაწილეობის ლიმიტი 40%-იანი იყო, რომელიც მინისტრმა აბრაამ ვაინტრაუბმა დაადგინა.
თუმცა, ზოგიერთმა ფაქტორმა გავლენა მოახდინა დისტანციურ სწავლებაზე, რომ არ ყოფილიყო მთელი ეს სივრცე პირისპირ მოდალებებში. CNE პრეზიდენტი და სოციოლოგი ლუიზ კური ეჭვქვეშ აყენებს ამჟამინდელ ზომას და თქვა, რომ არ ეთანხმება ამ გათავისუფლებას.
ლუიზ კურის თქმით, დისტანციური განათლების გაშვება პირისპირ კურსებისთვის ნიშნავს სახლში დაფუძნებულ განათლებას. ანუ, CNE-ს პრეზიდენტისთვის, მეთოდოლოგია პირისპირ სწავლება ხელს უშლის დისტანციური სწავლების შუაგულში, რის გამოც სტუდენტები ფიზიკურად უფრო და უფრო შორდებიან საგანმანათლებლო დაწესებულებებს.
ამასთან, სხეული მუშაობს ახალ რეზოლუციაზე, რომელიც მიზნად ისახავს პირისპირ მოდალობის პრესტიჟის აღდგენას.
იმის გამო, რომ ახალი ღონისძიება მოქმედს წინააღმდეგობას გვპირდება, წინადადება არის ჰიბრიდული კურსების (პირისპირ და დისტანციური) საგანმანათლებლო საქმიანობის შენარჩუნება დაწესებულებების ფიზიკურ სივრცეებში. ამიტომ, სტუდენტებსაც და პროფესორებსაც მოუწევთ კოლეჯებში დარჩენა და ნებისმიერი და ყველა აქტივობის 100% ფიზიკურად განხორციელება.
თუმცა ეს არ ნიშნავს ტექნოლოგიის გამოუყენებლობას, პირიქით. ახალი რეზოლუცია გვპირდება ტექნოლოგიის ახალ პედაგოგიურ პრაქტიკასთან შეთავსებას, სწავლების ხარისხის გაზრდას.
