სოციალური მედიის მომხმარებლები ეძებენ პასუხს თასის გამოწვევაზე. მასში თქვენ უნდა თქვათ რომელ ჭიქას აქვს ყველაზე მეტი წყალი. არსებობს 4 ვარიანტი, მაგრამ ეს არც ისე მარტივია, როგორც ჩანს, რადგან გამოწვევაზე პასუხის დრო მხოლოდ 20 წამია. შეგიძლიათ მოაგვაროთ ეს გამოწვევა თქვენი შესაძლებლობების შესამოწმებლად? წარმატებები მცდელობაში.
Წაიკითხე მეტი:თავსატეხი: განტოლების გამოსასწორებლად გადაიტანეთ მხოლოდ 1 კბილი
მეტის ნახვა
გამოიყენეთ ყავის ნალექი თქვენი სამზარეულოს კანალიზაციის გასახსნელად; ვიცი როგორ
ასტროლოგია და გენიოსი: ეს არის 4 ყველაზე ბრწყინვალე ნიშანი…
თავსატეხები მნიშვნელოვანი გამოწვევებია ლოგიკური აზროვნების და ასევე კრეატიულობის სტიმულირებისთვის. მაგრამ ამ თამაშის მთავარი ფუნქცია არის გართობისა და დასვენების ხელშეწყობა. სოციალურ ქსელებში მომხმარებლებს საინტერესო გამოწვევა აინტერესებს: გაარკვიეთ რომელ ჭიქაშია ყველაზე მეტი წყალი. განსხვავება ისაა, რომ ყველა თასს შიგნით აქვს საგნები, რის გამოც წყლის დონე იცვლება ერთსა და მეორეს შორის.
მათთვის, ვისაც ჯერ კიდევ ახსოვს ფიზიკის მცირე ცოდნა, ამ გამოწვევას სწრაფად გაეცემა პასუხი. თუმცა, მცირე ყურადღებითაც შესაძლებელია სწორი პასუხის თქმა. მაგრამ გამოწვევა მხოლოდ ეს არ არის: თქვენ გაქვთ მხოლოდ 20 წამი კითხვაზე პასუხის გასაცემად. ასე რომ, გადახედეთ გამორჩეულ სურათს და შეეცადეთ უპასუხოთ გამოწვევის გადაჭრამდე.
თავსატეხის გადაწყვეტა მოითხოვს ლოგიკური აზროვნების და დაკვირვების გამოყენებას. გამოსახულებაში სხვადასხვა სიმკვრივის ოთხი ობიექტი ჩაეფლო ჭიქა წყალში. იმის სათქმელად, თუ რომელი ჭიქა შეიცავს მეტ წყალს, უნდა იფიქროთ ობიექტების წონაზე და როგორ ახდენენ ისინი გავლენას წყლის დონეზე, რათა გამოიყურებოდეს, რომ ჭიქა უფრო სავსეა, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს.
სურათზე პასუხი, რომელიც შეესაბამება ყველაზე მეტი წყლის მქონე ჭიქას, არის ასო B. კლიპი არის ყველაზე დაბალი სიმკვრივის ობიექტი, ამიტომ მისი წონა პრაქტიკულად არ ახდენს გავლენას ჭიქაში წყლის სიმაღლეზე. თუ თქვენ ფიქრობთ საათზე, მაგალითად, შუშის შიგნით არსებული საგნის გარეშე, ის აუცილებლად ნახევრად სავსე იქნება წყლით, ისევე როგორც მაკრატელი. იმის გამო, რომ რეზინი სამაგრზე ოდნავ მძიმეა, თუ მას ჭიქიდან ამოიღებთ, ეს შეამცირებს აშკარა წყლის რაოდენობას.