ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი Მეორე მსოფლიო ომი (1939-1945) იყო აღზევება ევროპული ტოტალიტარული რეჟიმები, კერძოდ, გერმანული ნაციზმი და ფაშიზმი.
რამდენიმე შევარჩიეთ წვრთნები ტოტალიტარულ რეჟიმებზე რათა შეძლოთ თქვენი ცოდნა ამ თემაზე, რაც ფუნდამენტურია მეორე მსოფლიო ომის დაწყების გასაგებად.
მეტის ნახვა
მეცნიერები იყენებენ ტექნოლოგიას ძველი ეგვიპტური ხელოვნების საიდუმლოების გასახსნელად…
არქეოლოგებმა აღმოაჩინეს ბრინჯაოს ხანის განსაცვიფრებელი სამარხები…
1- ტოტალიტარული რეჟიმები ახასიათებენ კონკრეტულ მომენტებს, როდესაც ქვეყანა:
ა) ცხოვრობს დემოკრატიულ, პაციფისტურ, დეცენტრალიზებულ და სამართლიან პოლიტიკურ რეჟიმში.
ბ) ცხოვრობს ანტიდემოკრატიულ, აგრესიულ, ცენტრალიზებულ და თვითნებურ პოლიტიკურ რეჟიმში.
გ) აწყდება სისხლიანი ომების ეპიზოდებს, მოქმედებს მსგავსი პრობლემების გადაჭრაში.
დ) აწყდება სოციალურ პრობლემებს, ძირითადად პედაგოგიური ინსტრუმენტების ნაკლებობით.
2- ტოტალიტარულმა რეჟიმებმა ძლიერი გავლენა მოახდინეს:
ა) პერიოდი მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ, როდესაც მსოფლიოს რამდენიმე ქვეყანა მწვავე სოციალურ და ეკონომიკურ კრიზისს განიცდის.
3- შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს ტოტალიტარული რეჟიმების მიზნებს.
ა) გახადეთ მთავრობა ძლიერი და ეფექტური, რათა გააკონტროლოს მთელი ერი.
ბ) დაეყრდნოს ეკონომიკურ ლიბერალიზმს თავისი ეკონომიკის გაფართოებისთვის.
გ) დემოკრატიის, როგორც ბატონობის მთავარი იარაღის გამოყენება.
დ) ბრძოლა სოციალური უთანასწორობის დასასრულისთვის.
4- მონიშნეთ კითხვა, რომელიც შეიცავს ტოტალიტარული მთავრობების ძირითად მახასიათებლებს.
ა) პოლიტიკური დეცენტრალიზაცია; ერთი პარტია; ძლიერი მილიტარიზმი; იდეოლოგიური პროპაგანდა; დემოკრატია; განათლება; ლიდერის თაყვანისცემა; სახელმწიფო ინტერვენციონიზმი; იდეოლოგიური კონტროლი.
ბ) პოლიტიკური ცენტრალიზაცია; ერთზე მეტი პარტია; ძლიერი მილიტარიზმი; იდეოლოგიური პროპაგანდა; ტერორის გამოყენება; განათლება; ღვთის თაყვანისცემა; სახელმწიფო ინტერვენციონიზმი; იდეოლოგიური კონტროლი.
გ) პოლიტიკური ცენტრალიზაცია; ერთი პარტია; ძლიერი მილიტარიზმი; იდეოლოგიური პროპაგანდა; ტერორის გამოყენება; განათლება; ლიდერის თაყვანისცემა; სახელმწიფო ინტერვენციონიზმი; იდეოლოგიური კონტროლი.
დ) პოლიტიკური დეცენტრალიზაცია; ერთი პარტია; ძლიერი მილიტარიზმი; იდეოლოგიური პროპაგანდა; დემოკრატიის გამოყენება; განათლება; ღვთის თაყვანისცემა; სახელმწიფო ინტერვენციონიზმი; გამოხატვის თავისუფლება.
5- რა იყო ევროპაში ძირითადი ტოტალიტარული რეჟიმები?
ა) სტალინიზმი, ფაშიზმი, ტროცკიზმი, სალაზარიზმი, ფრანკოიზმი.
ბ) სტალინიზმი, ფაშიზმი, ნაციზმი, ტროცკიზმი, ტროცკიზმი.
გ) სტალინიზმი, ფაშიზმი, ნაციზმი, სალაზარიზმი, ფრანკოიზმი.
დ) სტალინიზმი, ტროცკიზმი, ნაციზმი, სალაზარიზმი, ფრანკოიზმი.
6- რა ჰქვია ევროპის კონტინენტის მთავარი ტოტალიტარული რეჟიმის, ნაციზმის ლიდერს?
ა) ადოლფ ჰიტლერი.
ბ) ბენიტო მუსოლინი.
გ) ბენიტო ჰიტლერი.
დ) ადოლფ სალაზარი.
7- სალაზარიზმი იყო ტოტალიტარული რეჟიმი, რომელიც ჭარბობდა ევროპის კონტინენტზე ამ ქვეყნებიდან?
ესპანეთი.
ბ) პორტუგალია.
გ) გერმანია.
დ) იტალია.
8- საბჭოთა კავშირს შეექმნა ტოტალიტარული რეჟიმი, რომელსაც მეთაურობდა ამ სახელმწიფოს ლიდერებიდან?
ა) იოსებ სტალინი.
ბ) ადოლფ ჰიტლერი.
გ) ბენიტო მუსოლინი.
დ) ფრანცისკო ფრანკო.
9- (Unifesp) კვდება სამშობლოსათვის, იდეისთვის (...) არა, ეს არის სიმართლისგან გაქცევა. ფრონტზეც კი მნიშვნელოვანია მკვლელობა (...). სიკვდილი არაფერია, ის არ არსებობს. ვერავინ წარმოიდგენს საკუთარ სიკვდილს. მკვლელობა მნიშვნელოვანია. ეს არის საზღვარი, რომელიც უნდა გადაკვეთო. დიახ, ეს არის ნებისყოფის კონკრეტული აქტი. იმიტომ რომ მაშინ შენს ნებას სხვა კაცის ნებას აცოცხლებ.
ეს ტექსტი, 1943-45 წლებში, გამოხატავს იდეოლოგიის მიმდევრის მსოფლმხედველობას:
ა) სოციალისტური.
ბ) ლიბერალ-ფაშისტური.
გ) ნაცი-ფაშისტური.
დ) ანარქისტი.
ი) კაპიტალისტური.
10- (Enem MEC) მე-20 საუკუნის პირველი ნახევრის ტოტალიტარული რეჟიმები დიდწილად ეყრდნობოდნენ ახალგაზრდების მობილიზებას ერის მომავლის გრანდიოზული იდეების დასაცავად. ამ პროექტებში ახალგაზრდებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ მხოლოდ ერთი ადამიანი იყო სიყვარულისა და მორჩილების ღირსი და ეს იყო ლიდერი. ასეთმა ახალგაზრდულმა სოციალურმა მოძრაობებმა ხელი შეუწყო ნაციზმის დანერგვას და მხარდაჭერას გერმანიაში და ფაშიზმის იტალიაში, ესპანეთსა და პორტუგალიაში. ამ ახალგაზრდული მოძრაობების შესრულება ხასიათდებოდა:
ა) სექტანტიზმით და ძალადობრივი და რადიკალური გზით, რომლითაც ისინი დაუპირისპირდნენ რეჟიმის მოწინააღმდეგეებს.
ბ) მოსახლეობის, როგორც მოქალაქის უფლებების შესახებ ცნობიერების ამაღლების წინადადებებით.
გ) ცხოვრების ჯანსაღი წესის პოპულარიზაციისთვის, რაც მისაბაძ მაგალითებად აჩვენა ახალგაზრდებს.
დ) დიალოგის გზით, დებატების ორგანიზებით, რომლებიც დაუპირისპირდნენ ახალგაზრდა იდეალისტებსა და ძველ კონსერვატიულ ლიდერებს.
ე) პოპულისტური პოლიტიკური მეთოდებით და მასობრივი მიტინგების ორგანიზებით.
1- ბ
2- დ
3 -
4-C
5-C
6 -
7-B
8- ა
9-C
10-
შეიტყვეთ მეტი: