მოსწავლის სახელების დამახსოვრების ტექნიკა

წლის ყოველი დასაწყისი ერთი და იგივე ამბავია: მასწავლებლებს ახალი მოსწავლეები აწყდებიან, მაგრამ ძნელია თითოეული მათგანის სახელის გახსენება. მათთან დარეკვისას ყოველთვის დამაბნეველია და ხანმოკლეები ხშირად იგნორირებას უკეთებენ მათ მეტყველებას, რადგან სახელით არ არიან იდენტიფიცირებული.

ეს სიტუაცია უფრო ხშირია, ვიდრე შეიძლება წარმოვიდგინოთ აღმზრდელებს შორის, რაც ამძიმებს პირველი კვირის ზეწოლას და სტრესს. მასთან გასამკლავებლად, პირველ რიგში, ცოტა მოთმინება და ბევრი ფანტაზია გჭირდებათ.

კანზას სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის პროფესორის რიჩარდ ჰარისის თქმით, ყველას აქვს კარგი მეხსიერება იმისთვის, რაც მათ აინტერესებს. ამრიგად, ასოციაციების შექმნა შეიძლება იყოს შესანიშნავი რჩევა ამ პრობლემის მოსაგვარებლად.

როცა სასოწარკვეთილი ხარ, როგორ უნდა დააკავშირო შენი სტუდენტების სახელები და ის, რაც მათ აინტერესებს, ნაცვლად იმისა, რომ თაიგულს დაარტყა და დაუძახო „შენ“ ან „მოდი აქ“?

შეგიძლიათ ბევრად უფრო აღფრთოვანდეთ და გააფართოვოთ თქვენი დამახსოვრების უნარი, თუ წარმოიდგენთ, რომ მხოლოდ ფეხბურთელების სახელები უნდა ჩაწეროთ, ან ბრენდირებული ტანსაცმლის ფასები, რომელიც ძალიან მოგწონთ.

მაგრამ ამის გარდა, არსებობს სხვა ტაქტიკური და ეფექტური რჩევები, რომლებიც შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს თქვენი მეხსიერების გასაუმჯობესებლად და გაგიადვილოთ თქვენი სტუდენტების სახელების დამახსოვრება. შეამოწმეთ იგი ქვემოთ:

1. გაკვეთილის პირველ კვირას მიეცით რამდენიმე წერილობითი დავალება, რათა მოსწავლე დავალებას რომ მობრუნდება, შეხედოთ მას სახეში და ამავდროულად შეამოწმოთ დავალებაზე დაწერილი სახელი.
2. გადაიღეთ თქვენი სტუდენტების სურათები მათი პირადობის ნიშნებით. გაკვეთილის დაწყებამდე გადახედეთ ფოტოებს. ასევე, შეგიძლიათ მიამაგროთ ისინი თქვენი კლასის დღიურში.
3. დააკვირდით თქვენს მოსწავლეებს და დაადგინეთ ორიგინალური ფიზიკური მახასიათებელი, რომელიც საგრძნობლად მოგანიშნავთ. შემდეგ მოიფიქრეთ რაიმე სასაცილო, რომელიც მოიცავს მოსწავლის სახელს, მაგალითად: „გაბრიელს სახის მარჯვენა მხარეს ჯიბე აქვს“.
4. სმენითი და ვიზუალური მეხსიერების დასახმარებლად შექმენით რითმები, როგორიცაა: „ჯულიანას უყვარს თაფლი და ბანანი“.
5. როგორც კი თქვენი მოსწავლეები შევლენ კლასში, მიესალმეთ მათ სახელით.
6. როგორც კი მოსწავლე წარუდგენს თავს და იტყვის საკუთარ სახელს, შეეცადეთ გამოიყენოთ იგი წინადადებაში, მაგალითად: „სასიამოვნოა შენი გაცნობა, კარლოს“. ასევე, შეგიძლიათ სახელი დაწეროთ პატარა ფურცელზე, რადგან წერა ასოციაციის ერთ-ერთი საუკეთესო ფორმაა.