წილადების გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში

პირველ რიგში, უნდა გაითვალისწინოთ, რომ წილადები არის რიცხვები და რიცხვები გამოიყენება რაოდენობების წარმოსაჩენად.

ასე რომ თქვენ არ უნდა გაბრაზდეთ, როდესაც ხედავთ მას ან უნდა გამოიყენოთ წილადი.

მეტის ნახვა

რიო-დე-ჟანეიროს სტუდენტები ოლიმპიურ თამაშებზე მედლებისთვის იბრძოლებენ...

მათემატიკის ინსტიტუტი ღიაა ოლიმპიადაზე რეგისტრაციისთვის…

მაგრამ როდის ვიყენებთ წილადს?

წილადი გამოიყენება მაშინ, როდესაც გვინდა გამოვსახოთ „მთლიანობის“ რაოდენობები.

მაგალითისთვის:

თუ ყიდულობთ ორ პიცას, ერთს ყველით და მეორეს პეპერონით, თქვენ წარმოადგენთ ყველის პიცების რაოდენობას 1 ნომრით.

თუმცა, თუ იყიდით მხოლოდ ერთ პიცას, რომლის ნახევარი არის პეპერონი და ნახევარი ყველი, როგორ წარმოადგენთ შეძენილ ყველის პიცის რაოდენობას?

რაოდენობების წარმოდგენა წილადების გამოყენებით

თქვენ გაქვთ მხოლოდ ერთი პიცა და ეს ერთი პიცა არის ის, რასაც ჩვენ ვუწოდებთ "მთელს". ამ შემთხვევაში, "მთელი" იყოფა ორ ნაწილად (ორი გემო) და ამ ნაწილებიდან მხოლოდ ერთია ყველი, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ წარმოადგინოთ ყველის პიცის რაოდენობა წილადი რიცხვით. $\dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}$ .

წილადებში ზედა რიცხვს ეწოდება მრიცხველი, ეს არის რაოდენობა, რომლის წარმოდგენა გსურთ. ბოლოში მდებარე ნომერს ეძახიან

მნიშვნელი, ეს არის ნაწილების მთლიანი რაოდენობა, რომლებზეც იყოფა "მთელი".

ახლა მოდით შევხედოთ კიდევ რამდენიმე სიტუაციებს, სადაც შეგვიძლია გამოვიყენოთ წილადები.

სიტუაციები, სადაც შეიძლება დაინახოთ ან დაგჭირდეთ წილადის გამოყენება

სიტუაცია 1 – კულინარიული რეცეპტები

Გამოყენება $\dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}$ ჭიქა წყალი ჩაის მოსამზადებლად, ეს ნიშნავს, რომ სასმელის მოსამზადებლად გამოიყენებთ მხოლოდ ნახევარ ჭიქა წყალს.
Გამოყენება $\dpi{120} \bg_white \frac{3}{4}$ ხორბლის ფქვილი ნამცხვრის გასაკეთებლად, ეს ნიშნავს, რომ ჭიქას ოთხ თანაბარ ნაწილად „გაყოფთ“ და მესამე ნაწილის დასრულებამდე ფქვილით ავსებთ.

ფრაქციები სამზარეულოს რეცეპტებში — წილადის მაგალითი ყოველდღიურ ცხოვრებაში - ჭიქა ფქვილი.

სიტუაცია 2 – ახალი ამბები გაზეთებიდან

$\dpi{120} \bg_white \frac{2}{3}$ ბრაზილიაში 15 წლის მოსწავლეებს არ ესმით ძირითადი მათემატიკური მოქმედებები, როგორიცაა წილადები. ეს ნიშნავს, რომ სამი მოსწავლიდან ორს არ ესმის ძირითადი მათემატიკური მოქმედებები.
$\dpi{120} \bg_white \frac{8}{10}$ ქალებმა უკვე განიცადეს გარკვეული სახის ძალადობა ნაცნობის მიერ. ეს ნიშნავს, რომ 10 ქალიდან 8 უკვე განიცადა ამ ტიპის ძალადობა.

სიტუაცია 3 – სპორტი და თამაშები

$\dpi{120} \bg_white \frac{1}{4}$ ფრენბურთის გუნდის 12 მოთამაშიდან ვარჯიშში მონაწილეობა არ მიუღია. ეს ნიშნავს, რომ ყოველი მეოთხე მოთამაშე არ მონაწილეობდა ვარჯიშში. სულ სამი მოთამაშე არ მონაწილეობდა, რადგან გუნდს 12 მოთამაშე ჰყავს.
$\dpi{120} \bg_white \frac{2}{5}$ საჭადრაკო ტურნირში მონაწილეები ქალები იყვნენ. ეს ნიშნავს, რომ ყოველი ხუთი მონაწილედან ორი ქალი იყო, დანარჩენი სამი კი მამაკაცი.

სიტუაცია 4 -გეოგრაფიული ინფორმაცია

შესახებ $\dpi{120} \bg_white \frac{48}{100}$ ქვეყნის მოსახლეობა კაცები არიან. რაც ნიშნავს, რომ ყოველი 100 ადამიანიდან 48 მამაკაცია, ხოლო დანარჩენი 52 ქალი.
ჩრდილო-აღმოსავლეთის რეგიონის სახელმწიფოები წარმოადგენენ $\dpi{120} \bg_white \frac{9}{26}$ ბრაზილიის სახელმწიფოებიდან. ეს ნიშნავს, რომ 26-ვე შტატიდან 9 მათგანი ჩრდილო-აღმოსავლეთის რეგიონიდანაა.