გეოგრაფიის გაკვეთილის გეგმა ადრეული კლასებისთვის

სამყაროს, კულტურების და სოციალური, კულტურული და გეოგრაფიული განსხვავებების გააზრება ძალზე მნიშვნელოვანია ინდივიდის ჩამოყალიბებისთვის.

ადამიანი, რომელიც ხასიათდება, როგორც სოციალური არსება, საზოგადოებაში ცხოვრებისათვის განიცდის გავლენას ფიზიკური გეოგრაფიისა და ადამიანის გეოგრაფიის მახასიათებლები.

ქალაქი, სადაც დაიბადა და გაიზარდა, სამეზობლო, სადაც ის ცხოვრობს, სკოლა, რომელსაც სწავლობდა, საკვები, რომელსაც მიირთმევს, კულტურული აქტივობები, რომლებიც შედის მის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ისევე როგორც მისი რწმენა გეოგრაფიის განუყოფელი ნაწილია.

აქედან გამომდინარე, გეოგრაფიული მახასიათებლებისა და ეკორეგიონის გაგება, საწყისი კლასებიდან, ბავშვებს საშუალებას აძლევს განსხვავებულად შეხედონ განსხვავებებს და პატივი სცენ მათ.

გეოგრაფიის გაკვეთილის გეგმა - გეოგრაფიული მახასიათებლები და ეკორეგიონი ადრეული კლასებისთვის

თემა: გეოგრაფიული მახასიათებლები და ეკორეგიონი.

შემოთავაზებული დრო: 45-დან 50 წუთიან გაკვეთილზე.

გოლები:

• იცოდეს ფიზიკური და ჰუმანური გეოგრაფიის მახასიათებლები;
• გამოიკვლიეთ ბრაზილიის გეოგრაფიის ბუნებრივი და ადამიანური მახასიათებლები;
• შეამოწმეთ რომელია ბრაზილიის ეკორეგიონები და შეადარეთ ისინი სხვა ქვეყნების ეკორეგიონებს.

საჭირო მასალები:

• გეოგრაფიის წიგნი
• სტატიები სანდო წყაროდან ინტერნეტში

განვითარება:

1. დაყავით კლასი ორ ჯგუფად.

2. მიეცით თითოეულ ჯგუფს აქტივობის ფურცელი.

3. თუ ინტერნეტი ხელმისაწვდომია, სტუდენტებს შეუძლიათ გამოიყენონ ის დამატებითი ინფორმაციისთვის. თუ არ არის ხელმისაწვდომი, სთხოვეთ მოსწავლეებს გამოიყენონ გეოგრაფიის სახელმძღვანელო.

4. განიხილეთ შემდეგი კითხვები:

• რომლებიც არიან ფიზიკური გეოგრაფიის ბუნებრივი მახასიათებლები?

(მთები, მდინარეები, წყლის ობიექტები და ა.შ.) პასუხები განსხვავებული იქნება.

• Რა არის ადამიანის გეოგრაფიის მახასიათებლები?

(ადამიანის მიერ შექმნილი ფუნქციები, როგორიცაა ხიდები, შენობები, ძეგლები და ა.შ.) პასუხები შეიძლება განსხვავდებოდეს.

• რა არის ა ეკორეგიონი?

(რეგიონი, რომელიც შედგება განმეორებადი ეკოსისტემებისგან, მსგავსი კლიმატით და რელიეფით.)

შეფასება:

ჰკითხეთ სტუდენტებს:

1. რომელ ეკორეგიონებში ურჩევნიათ ცხოვრება და რატომ.

2. მათი აზრით, რა არის ბრაზილიის ყველაზე საინტერესო ადამიანური მახასიათებელი და რატომ.

3. რა არის მათი აზრით ბრაზილიის ყველაზე საინტერესო ფიზიკური თვისება და რატომ.

4. ზოგიერთი ფიზიკური და ადამიანური მახასიათებელი, რომელიც შეგიძლიათ ნახოთ თქვენს სახელმწიფოში.

5. რა ეკორეგიონში ცხოვრობენ.

სთხოვეთ სტუდენტებს შეადარონ ბრაზილიის ეკორეგიონები და გეოგრაფიული მახასიათებლები სხვა ქვეყნის მახასიათებლებთან.

იხილეთ ასევე:

• გეოგრაფიის გაკვეთილის გეგმა კონტინენტებზე და ოკეანეებზე
• 20 გაკვეთილის გეგმის შაბლონი ადრეული ასაკის ბავშვებისთვის