ვინაიდან მას არ გააჩნია ყოვლისმომცველი პედაგოგიური პროექტი და წარმოადგენს საჯარო სკოლების დაბალი პროცენტს, რომლებიც გვთავაზობენ ინტეგრალური განათლება მისი სტუდენტებისთვის, მიზანია მიაღწიოს მათ ნახევარს ამ სწავლების მოდალობაში, 2024 წლამდე. "ნაკლებად სავარაუდოა".
პროგნოზი გააკეთა არასამთავრობო ორგანიზაცია „Todos pela Educação“-მ, PNE-ს (ეროვნული განათლების გეგმა) მონიტორინგის პანელის მონაცემებზე დაყრდნობით, რომლის თანახმად, ამჟამად, ბრაზილიის საჯარო სკოლების მხოლოდ 27%-ს შეუძლია სრულ განაკვეთზე განათლების შეთავაზება, რაც გაცილებით დაბალია, ვიდრე მთავრობის სამიზნე წელიწადში 50%. შემდეგი.
მეტის ნახვა
ახალგაზრდობისა და ზრდასრულთა განათლება (EJA) კვლავ ფედერალური პრიორიტეტია
მასწავლებელთა მუშაობა არის ძირითადი ფაქტორი სტუდენტების სრული ჩართულობისთვის…
სუბიექტის დასკვნა ითვალისწინებს ამ საგანმანათლებლო მოდელის ზრდის ტემპს, ვინაიდან 2013 წლიდან დღემდე მისი განხორციელება მხოლოდ 5.7%-ით გაიზარდა.
ხაზგასმით ხაზს უსვამს, რომ სრულ განაკვეთზე სკოლამ უნდა „ისაუბროს“ „ყოვლისმომცველ“ პედაგოგიურ პროექტზე, რომელიც სცილდება ტრადიციულ საგნებს, პოლიტიკის მენეჯერი არასამთავრობო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო წევრი ივან გონტიჯო აღნიშნავს, რომ ინიციატივის წარმატების ყველაზე დიდი გამოწვევა უკავშირდება სკოლის მიერ მოთხოვნილი სწავლების მოდელის მაღალ ღირებულებას. განუყოფელი.
„ღირებულება ორჯერ-სამჯერ აღემატება ნახევარ განაკვეთზე ჩარიცხვას და მთავარი ფაქტორი კვებაა“, ითვლის მენეჯერი და კომენტარს აკეთებს, რომ მთავრობის პროექტი მოიცავს ჩარიცხვების შექმნას და ტექნიკური და ფინანსური დახმარების სტრატეგიების მიღებას, ევროკავშირიდან რესურსების ქვეყნებში გადაცემის გზით და ქვეყნები.
გონტიჯოს თქმით, კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ფაქტორი დაკავშირებული იქნება საჯარო სექტორის შესაძლებლობებთან, დააფინანსოს მასწავლებლების მეტი თავდადება და ასევე სკოლების სრული გამოყენება. „ოთხსაათიანი ნახევარ განაკვეთზე სკოლაში შეგიძლიათ გქონდეთ სამ ცვლამდე: დილა, შუადღე და ღამე. თუ სრულ განაკვეთზე სკოლას უყურებ, მხოლოდ ერთი ცვლა შეგიძლია“, - განმარტავს ის.
ამ პროცესის შენელების შებრუნების მცდელობისას სენატმა 11 ივლისს დაამტკიცა პროექტი სკოლებში ინტეგრალური სისტემის დანერგვის შესახებ, რომელიც ახლა პრეზიდენტის დამტკიცებას ელოდება. იმ ქმედებებს შორის, რომლებიც მოიცავს საკანონმდებლო საკითხის ტექსტით გათვალისწინებულ „ტექნიკური დახმარების“ ნაწილს, გამოვყოფთ:
ფედერალური წინადადების თანახმად, მიზანია 2026 წლისთვის 3.2 მილიონი ჩარიცხვა. სურვილისამებრ წევრობით - როგორც მუნიციპალური, ისე სახელმწიფო განათლების სისტემებისთვის მთელ ბრაზილიაში - პროგრამა მოითხოვს დაახლოებით 2 მილიარდი R$-ის ინვესტიციას 2024 წლამდე.
