აOpenAIგაოცებული ვარ AI კლასიფიკატორის დახურვის გამოცხადებით, ინსტრუმენტი, რომელიც მიზნად ისახავს ხელოვნური ინტელექტის მიერ შექმნილი ტექსტების იდენტიფიცირებას.
კომპანია, რომელიც პასუხისმგებელია განვითარებაზე ChatGPT, განმარტა, რომ პროგრამის შეწყვეტის გადაწყვეტილება მოტივირებული იყო ხელოვნური ინტელექტის მიერ წარმოებული მასალების გამოვლენის დაბალი სიზუსტით.
მეტის ნახვა
AI და დატვირთვა: სარგებელი თუ გამოწვევა პროფესიონალებისთვის?
აღმოაჩინეთ ბრაუზერის გაფართოებების 5 ფარული საფრთხე და ისწავლეთ როგორ…
ხელოვნური ინტელექტის მქონე ტექსტებისა და პუბლიკაციების ავტორობის შესახებ, განსაკუთრებით მეცნიერთა და მეცნიერთა შორის მზარდი შეშფოთების საპასუხოდ შეიქმნა ხელოვნური ინტელექტის მქონე ტექსტებისა და პუბლიკაციების ავტორობის საპასუხოდ.
ამ მოძრაობით კომპანია ცდილობს გააუმჯობესოს თავისი მიდგომები და გაუმკლავდეს გამოწვევებს მანქანით გენერირებული შინაარსის იდენტიფიკაციის გარშემო. სამწუხაროდ, ინსტრუმენტი აღარ იქნება სასარგებლო.
ChatGPT-ის აღმავლობამ და პოპულარობამ გამოიწვია მთელი რიგი პროგნოზები, როგორც ოპტიმისტური, ასევე შემაშფოთებელი, ხელოვნური ინტელექტის როლის შესახებ გენერირებული ტექსტის სამყაროში.
ერთის მხრივ, ცოდნის ბევრმა სფერომ ისარგებლა დაზვერვის შესაძლებლობებით. ხელოვნური ინტელექტი პროდუქტიულობის გაზრდის, რთული ამოცანების დაჩქარებისა და მრავალჯერადი პროცესების გასაუმჯობესებლად სექტორები. გენერაციული AI დაამტკიცა, რომ არის ძლიერი მოკავშირე სამუშაო ნაკადების გასამარტივებლად და ტექნოლოგიური წინსვლისთვის.
მეორეს მხრივ, ზოგიერთ პროფესიულ სფეროში არის შეშფოთება ხელოვნური ინტელექტის პოტენციური ზემოქმედების შესახებ გამოცდილი შრომის ავტომატური ხელსაწყოებით ჩანაცვლებაზე. ეს შეშფოთება იწვევს დებატებს დასაქმების მომავალზე და ტექნოლოგიების დანერგვის დაბალანსებული მიდგომის აუცილებლობის შესახებ.
ჩატბოტების მოსვლამ, როგორიცაა ChatGPT, ახალი გამოწვევა მოუტანა აღმზრდელებს, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება საშინაო დავალებას. ამ ხელსაწყოების უნარმა შექმნას ტექსტები სხვადასხვა სტილში და ფორმატში, აჩენს კითხვებს სტუდენტების მიერ წარმოდგენილი ნაწარმოების ავტორობის შესახებ.
ეს სიძნელეა განასხვავოს სტუდენტების მიერ შექმნილი ტექსტები და ხელოვნური ინტელექტის მიერ შექმნილი ტექსტები აიძულა მასწავლებლები მიეღოთ ახალი სასწავლო პროცესები და მზარდი შეშფოთებაა AI აპლიკაციებთან დაკავშირებით სხვადასხვა სფეროში სფეროები.
შეერთებულ შტატებში მთავრობა ცოტა ხნის წინ შეხვდა შვიდი ტექნოლოგიური კომპანიის წარმომადგენლებს, რათა განეხილათ საჭიროება სისტემის შემუშავება, რომელსაც შეუძლია ხელოვნური ინტელექტის მიერ გენერირებული შინაარსის იდენტიფიცირება, არა მხოლოდ ტექსტებით, არამედ სურათებით და ვიდეოები.
OpenAI, ისევე როგორც სხვა კომპანიები, იყო ჩართული თანამშრომლობით იმ სისტემის შემუშავებაში, რომელსაც შეეძლო ხელოვნური ინტელექტის მიერ წარმოქმნილი შინაარსის იდენტიფიცირება.
თუმცა, AI კლასიფიკატორის ცუდი სიზუსტის გამო, კომპანიას უნდა მიეღო გადაწყვეტილება ინსტრუმენტის შეწყვეტის შესახებ. ამ დაბალმა სიზუსტემ შესაძლოა ხელი შეუშალოს ხელოვნური ინტელექტის მიერ წარმოებული ტექსტებისა და მასალების იდენტიფიკაციის ეფექტურობას, რამაც შესაძლოა დახურვის გადაწყვეტილება მიიყვანა.
Trezeme Digital-ში ჩვენ გვესმის ეფექტური კომუნიკაციის მნიშვნელობა. ჩვენ ვიცით, რომ თითოეულ სიტყვას აქვს მნიშვნელობა, ამიტომ ვცდილობთ მივაწოდოთ კონტენტი, რომელიც იქნება შესაბამისი, მიმზიდველი და პერსონალიზირებული თქვენი საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად.
