ო პირველი დღე სკოლაში ეს ძალიან განსაკუთრებული თარიღია სტუდენტებისთვის. მათთვის, ვინც უკვე სწავლობს, ეს იქნება დრო, რომ არდადეგების შემდეგ კვლავ შეხვდნენ თანაკლასელებს, ან თუნდაც გაეცნონ სხვა კლასს, როდესაც ისინი სკოლას შეცვლიან.
არიან ისეთებიც, ვინც სკოლაში პირველად მიდიან. ამ დღეს ისინი აღმოაჩენენ სრულიად ახალ სამყაროს, განსხვავებით ყველაფრისგან, რაც აქამდე ეწვიათ და იცოდნენ.
მეტის ნახვა
ახალგაზრდობისა და ზრდასრულთა განათლება (EJA) კვლავ ფედერალური პრიორიტეტია
მასწავლებელთა მუშაობა არის ძირითადი ფაქტორი სტუდენტების სრული ჩართულობისთვის…
მოლოდინებს არ უშლიან მასწავლებლებიც, რადგან არდადეგების შემდეგ ისევ აპირებენ მოსწავლეებთან შეხვედრას, თორემ სრულიად ახალ კლასს.
ყველა სიტუაციაში, სკოლის პირველი დღე ჯადოსნური დღეა და იმსახურებს მას, როგორც ასეთს. იმისათვის, რომ მთელი შფოთვა გართობაში და სკოლაში ყოფნის სიამოვნებად გადააქციოთ, ჩვენ გამოვყავით რამდენიმე რჩევა და თამაში, რათა ეს თარიღი დასამახსოვრებელი ყოფილიყო.
შეიძლება ბევრი ახალი მოსწავლე იყოს კლასში, რათა მათ გაეცნონ ახალ სასკოლო გარემოს, არაფერი უკეთესი, ვიდრე სკოლის შენობის დათვალიერება. ამგვარად, მათ შეეძლებათ განთავსდნენ კაფეტერიასთან ან სასადილოსთან, სველი წერტილებთან, სპორტულ ობიექტებთან, ბიბლიოთეკასთან და სხვათა შორის.
თუ სკოლა ძალიან დიდია და კლასებში ბევრი მოსწავლეა, საინტერესოა, რომ კოორდინაციამ მოაწყოს განრიგი, რომ არ იყოს არეულობა და ვიზიტი სასიამოვნო და მისასალმებელი.
მასწავლებლები და სტუდენტები ერთად იცხოვრებენ მთელი წლის განმავლობაში, რაც ხელსაყრელ ადგილს აქცევს მეგობრული ემოციური კავშირების შესაქმნელად. ყველას ჰყავს მინიმუმ ერთი მეგობარი სკოლის დროიდან, არა?
ამიტომ, პრეზენტაციის მომენტი შეიძლება იყოს ძალიან საინტერესო. კარგი ვარიანტია დინამიკის შესრულება. გაეცანით რამდენიმე წინადადებას:
1 - ცოდნა და სწავლა
როგორც სახელი გულისხმობს, აქტივობის მიზანია გაეცნოთ თანაკლასელებს და გაიგოთ ცოტათი თითოეული მათგანის შესახებ, გარდა იმისა, რომ უზრუნველყოს კლასს შორის ურთიერთობისა და კომუნიკაციის მომენტები.
დინამიკის განსახორციელებლად მასწავლებელს დასჭირდება ბურთი, რომელიც შეიძლება იყოს პატარა. ასევე საჭირო იქნება კლასის წრეში ორგანიზება, რათა ყველა ბავშვმა შეძლოს თვალის კონტაქტის შენარჩუნება თანაკლასელებთან.
დაწყებამდე საინტერესოა ცოტათი საუბარი, ძირითადად ეხება სხვების მოსმენისა და ადამიანების განსხვავებებისა და შეზღუდვების პატივისცემის აუცილებლობას.
თამაშის დაწყებისას მასწავლებელმა ბურთი უნდა გადასცეს ერთ-ერთ მოსწავლეს, რომელიც იტყვის, რომ მისი სახელი მასზეა. ეს შეიძლება იყოს გასაოცარი თვისება, დეფექტი ან ხარისხი, რაც მოსწონთ ან სხვა რაზეც ფიქრობენ იმ დროს. საუბრის შემდეგ ბურთი სხვას უნდა გადასცე.
მას შემდეგ რაც ყველა ილაპარაკებს, მასწავლებელი განმარტავს შემდეგ ფაზას. ამ ეტაპზე მათ უნდა გადასცენ ბურთი კოლეგას და თქვან თავიანთი სახელი და წინა რაუნდში ნათქვამი. უმცროსი ბავშვების შემთხვევაში აღმზრდელს შეუძლია დაეხმაროს პროცესს, თუ მათ არ ახსოვთ.
აქტივობა შეიძლება შესრულდეს ყველა ასაკის ბავშვს და შესრულების დრო მერყეობს 15-დან 20 წუთამდე.
2 - მოგესალმებით
ამ შემთხვევაში, რომელიც განკუთვნილია უკვე წერა-კითხვის განათლებული ბავშვებისთვის, მასწავლებელს დასჭირდება ფერადი ბუშტები და მუდმივი კალმები, რომლებიც გამოიყენება ზედა პროექტორისთვის. პირველი ნაბიჯი არის თითოეულ მოსწავლეს ბუშტის გადაცემა და სთხოვეთ ააფეთქონ და კვანძი შეაკრან. ღირს ყურადღების მიქცევა მათ, ვისაც დახურვა გაუჭირდება და დახმარება დასჭირდება.
მეორე ნაბიჯი არის სთხოვოთ მათ გამოიყენონ კალამი, რათა ჩაწერონ წლის ან სემესტრის მოლოდინები ბუშტში. ასევე მართებულია დაწეროთ რაიმე თემაზე, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონთ.
შემდეგ ფაზაში ყველა დგება და ბუშტებს ჰაერში აგდებს, ისე რომ მთლიანად აირია. ამის შემდეგ, თითოეული იღებს ნებისმიერ ბუშტს. მასწავლებელი დაყოფს მათ ჯგუფებად, მათ მიერ აღებული ბუშტის ფერის მიხედვით.
შეკრებილი ჯგუფები წაიკითხავენ რა წერია თითოეულ ბუშტზე, განიხილავენ დაწერილს. ამ დროს მათ ასევე შესაძლებელია გაცვალონ საკუთარი მოლოდინები გაკვეთილის პირველ დღესთან დაკავშირებით.
3 - ყველაფერი ჩემს შესახებ
შექმნილია 10 წლის და მეტი ასაკის სტუდენტებისთვის, დინამიკა, თანატოლებისთვის საკუთარი თავის გაცნობის გარდა, საშუალებას აძლევს ბავშვს დაფიქრდეს საკუთარ თავზე. შესასრულებლად, გაკვეთილის დაწყებამდე, მასწავლებელმა უნდა მოამზადოს რამდენიმე ბარათი შემდეგი კითხვებით:
Მე მქვია:
სტუდენტებს ექნებათ გარკვეული დრო ფორმის შევსებისთვის. მალე ისინი უნდა განლაგდნენ წრეში. ეს შეიძლება იყოს იატაკზე ჯდომა ან საკლასო ოთახში სკამების შეცვლა.
მიზანია, თითოეულმა გააცნოს საკუთარი თავი სხვებს მათ მიერ დაწერილი ინფორმაციის წაკითხვით. მნიშვნელოვანია, რომ გარემო იყოს მსუბუქი და მოდუნებული, რათა მათ კომფორტულად იგრძნონ საუბარი პირად ინფორმაციაზე.
ამ სადღესასწაულო დღისთვის, თამაშების სერიის მომზადებას არაფერი სჯობს, ბოლოს და ბოლოს, ყველა ბავშვს უყვარს თამაში და გართობა, თუნდაც ყველაზე მორცხვი. მომენტი მნიშვნელოვანია საწყისი ყინულის გასატეხად, რაც უზრუნველყოფს კლასს შორის ურთიერთქმედების დასაწყისს.
ამ მომენტის აღსანიშნავად რამდენიმე ხუმრობა შევარჩიეთ
1 - ნუ მისცემთ ბუშტს ჩამოვარდნის უფლებას
მიზანია კოლექტიური მუშაობის მნიშვნელობის დემონსტრირება და რომ, ძირითადად, თითოეული ადამიანი მნიშვნელოვანია და აუცილებელია ჯგუფში. როგორც ამ ცნობიერების გაღვიძების საშუალება, თამაშის ბოლოს აღმზრდელს შეუძლია შეკრიბოს კლასი და დაიწყოს დისკუსია თემაზე.
შესასრულებლად, თქვენ უნდა გქონდეთ უკვე გაბერილი ბუშტები, საშუალოდ ერთი ყოველ ხუთ მოსწავლეზე. მასწავლებლის სიგნალით მოსწავლეები დაიწყებენ ჰაერში ბუშტების სროლას ისე, რომ არცერთი მათგანი მიწაზე არ დავარდეს.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ მასწავლებელი თითო მოსწავლეს აშორებს თამაშიდან, სანამ ბავშვი აღარ დარჩება, რომ ყველა ბუშტი ჰაერში შეინახოს.
2 - კვანძის დინამიკა
აქტივობას ასევე შეუძლია გუნდური გრძნობის გაღვიძება, გარდა ლოგიკური მსჯელობის სტიმულირებისა. მიზანი, თამაშის ბოლოს, არის ხალხთან შექმნილი კვანძის გახსნა.
ისეთ ადგილას, რომელიც არც ისე დიდია, ისე, რომ კვანძის ფორმირებას ხელი არ შეუშალოთ, ყველა უნდა დადგეს წრეებში, კოლეგებთან ერთად ხელჩაკიდებული. ფუნდამენტური ნაწილი ის არის, რომ ყველამ ზუსტად იცის, ვინ არის მათ გვერდით, ასე რომ, მათ შეუძლიათ ხმამაღლა თქვან, პედრო ჩემ მარჯვნივ არის, დიოგო ჩემ მარცხნივ.
ამის თქმის შემდეგ მასწავლებელი აძლევს ხმოვან სიგნალს ყველას, რომ დაიწყონ სიარული. თამაშის გასახალისებლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მუსიკა. ახალი სიგნალის გაგონებისას ყველა უნდა გაჩერდეს ზუსტად იქ, სადაც არის.
ამ თანამდებობის დატოვების გარეშე, ისინი უნდა შეუერთდნენ ერთსა და იმავე კოლეგებს წრის დასაწყისში, ორივე კოლეგას მარჯვნივ და მარცხნივ, რითაც ქმნიან ადამიანების კვანძს. მიზანი ახლა არის წრის თავდაპირველ მდგომარეობაში დაბრუნება ისე, რომ ვინმემ ხელი არ გაუშვას.
უაღრესად აქტუალურია გაკვეთილის პირველ დღეს ჩატარებული თამაშები და დინამიკა. მაგრამ უფრო მეტიც, მნიშვნელოვანია შექმნათ მისასალმებელი გარემო, სადაც ბავშვები თავს დაცულად და თავდაჯერებულად გრძნობენ, რომ იყვნენ ის, ვინც არიან.
თითოეულ ადამიანს აქვს უნიკალური მახასიათებლები, რომლებიც ბავშვობიდან ვლინდება. პირველი დღის აქტივობებმა შეიძლება მიუთითოს კიდეც, რომელი მოსწავლეები არიან ყველაზე მორცხვი, ყველაზე დაუცველი ან თუნდაც ყველაზე კომუნიკაბელური.
ეს არის შესანიშნავი შესაძლებლობა, წაახალისოთ ისინი სირთულეების გადალახვაში, სწორედ იმიტომ, რომ ისინი მომდევნო რამდენიმე წლის დიდ ნაწილს კლასში გაატარებენ. ამრიგად, სკოლა უნდა იყოს სრული კეთილდღეობის ადგილი.
