რა კარგია თამაში, არა? ღიმილი, ბევრი გართობა, ადამიანებთან ურთიერთობა…დიახ, სარგებელი ბევრია! და კიდევ უკეთესი გახდება, თუ მუსიკას ვურევთ! თუ უფროსებს უყვართ თამაში, წარმოიდგინეთ ბავშვები!
ვინც ფიქრობს, რომ სათამაშო დრო მხოლოდ დასვენებისთვისაა, ცდება. ამ დროს ბავშვი სწავლობს სხვებთან ურთიერთობას, მოძრაობას და საკუთარი ემოციების გაღვიძებას. მაშ, მუსიკა აძლიერებს თამაშის ასეთ სასარგებლო ეფექტებს.
მეტის ნახვა
ახალგაზრდობისა და ზრდასრულთა განათლება (EJA) კვლავ ფედერალური პრიორიტეტია
მასწავლებელთა მუშაობა არის ძირითადი ფაქტორი სტუდენტების სრული ჩართულობისთვის…
ამიტომ გადავწყვიტეთ შემოგვეტანა სერია მუსიკით თამაში ძალიან სასიამოვნოა ბავშვებთან მუშაობა. ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის სტერეო და რამდენიმე დამატებითი მასალა, რომ ბავშვები იმოძრაონ და გაერთონ. შევამოწმოთ?
ამ თამაშის მიზანია ბალანსი და გუნდური მუშაობის განვითარება. დაყავით კლასი წყვილებად და თითოეულმა პარტნიორმა დააბალანსოს ფორთოხალი შუბლზე. წყვილი, რომელიც ნაყოფს ჩამოაგდებს, თამაშს არ ტოვებს, ხოლო ბოლო დარჩენილი იგებს. კარგია შვიდი წლის ასაკის ბავშვებთან მუშაობისთვის.
იდეალურია ძალიან პატარა ბავშვებისთვის, რომ ისწავლონ ადამიანის სხეულის ნაწილები. დაჯდეს ბავშვი და იმღეროს სიმღერები, რომლებიც გამოაჩენს სხეულის ნაწილებს.
ეს შესანიშნავია კოგნიტური განვითარებისა და სხეულის მოძრაობის სტიმულირებისთვის. გაანაწილეთ პატარები სივრცეში და თითოეულს მიეცით გაზეთის ფურცელი. ისინი უნდა დარჩეს თქვენს ფოთლებზე მათი დაზიანების გარეშე. გაათავისუფლეთ მუსიკა და მიეცით ინსტრუქციები, როგორიცაა "ახლა გადახტე, იცეკვე".
მოძრაობები უნდა შესრულდეს ქაღალდის დატოვების ან მისი დაგლეჯვის გარეშე, თამაშის დატოვების ჯარიმით ახალი სიმღერის დაწყებამდე. იდეალურია ექვს წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.
ჰკითხეთ პატარებს რომელია მათი საყვარელი სიმღერა და დაუკარით. სთხოვეთ მათ ყურადღება მიაქციონ გამოყენებულ ინსტრუმენტებს და შეეცადონ მათი რეპროდუცირება. თითოეულმა უნდა აირჩიოს ინსტრუმენტი და როდესაც მუსიკა შეწყვეტს დაკვრას, გააგრძელებს რიტმში დაკვრას.
თამაშის სტილი პატარების ასაკის მიხედვით იცვლება. თუ ისინი უფრო პატარაა, გქონდეთ სკამები ყველასთვის და დაუკარით დაჯექით, როცა მუსიკა შეჩერდება. თუ ისინი უფრო დიდია, უკვე შესაძლებელია ერთ-ერთი სავარძლის მოხსნა, რაც მათ წაახალისეთ, რომ სწრაფად დაიცვან თავიანთი სკამი.
ჩვენი კულტურის კლასიკური მუსიკა შეიძლება იმღეროს წრეში. ბავშვებს შეუძლიათ მოუსმინონ და ტაშით თქვან თითოეული კლასელის სახელი, მიუთითონ ვინ მოიპარა პური. რადგან ის მუშაობს სიტყვების გამეორებაზე, ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვებთან სამი წლის ასაკიდან.
მუსიკა: პური ჟოაოს სახლში
მარიამ პური მიიღო ჟოაოს სახლში (bis)
Ვინ მე? Მე არ ვარ! მაშ ვინ იყო? Ეს იყო…
ბავშვები უნდა დასხდნენ წრეში და შემდეგ დაუკრათ ტაში ზევით მიმართული, რითაც ერთ-ერთის მარჯვენა ხელი უნდა დაარტყას მარცხნივ მეგობრის მარჯვენა ხელისგულს. ტაშის ხმა მიჰყვება მუსიკის შრიფტს:
„A-do-le-tá Le peti Tole tolá
ლე კაფე
შოკოლადით
ა-დო-ლე-ტა
გაიყვანეთ არმადილოს კუდი
შენ წახვედი!”
შესანიშნავია ოთხი წლიდან ბავშვების აღქმის გასავითარებლად. გამოყავით რამდენიმე ობიექტი, რომელიც უკრავს ბგერებს და სთხოვეთ გაარკვიონ რა არის ეს.
გინახავთ, როგორ უყვართ ბავშვებს ცხოველების მიბაძვა? რას იტყვით სიმღერების გამიჯვნაზე, რომლებიც ამრავლებენ ცხოველების ბგერებს და ხელს უწყობენ მათ სიმღერას? ზოგიერთი წინადადება არის "ჩემი პატარა ყვითელი წიწილა" და "შენს ლობატოს ადგილი ჰქონდა".
ყოველთვის არ არის საჭირო სიმღერის დაკვრა დასაკრავად. ხელისგულებით შესაძლებელია ბგერების რეპროდუცირება, რომლებიც ხელს უწყობენ აღქმის განვითარებას. პირველ რიგში, დაყავით პატარები ჯგუფებად და სთხოვეთ, ტაში დაუკრან ზრდასრულს ან სხვა თანატოლს.
პატარებთან ერთად ააწყვეთ ძალიან ფერადი ყუთი, ფეხსაცმლის ყუთიდან. გააკეთეთ ხვრელი შუაში და შეავსეთ იგი შინაური ცხოველებით და საგნებით, რომლებიც გვხვდება კლასში შესრულებულ სიმღერებში. ბავშვებს შეუძლიათ ყუთიდან ამოიღონ საგნები და იმღერონ შესაბამისი სიმღერა.