სიახლე ამ კვირაში თქვენი გულის გასათბობად! თერაპიების, ჟანგბადის და საავადმყოფოს სევდიანი რუტინის ფონზე, პარანას სახელმწიფო საავადმყოფოებში მოთავსებულ ბავშვებსა და ახალგაზრდებს საშუალება აქვთ გააგრძელონ სწავლა, თუნდაც მკურნალობის პერიოდში. ყველაფერი საავადმყოფოს სასკოლო ქსელის სერვისის (სარეჰ) ინიციატივის წყალობით.
ნამუშევარი მოიცავს პედაგოგისა და სამი მასწავლებლის რეგულარულ ვიზიტებს პროგრამის ფარგლებში მომსახურე საავადმყოფოებში ჰოსპიტალიზებულ სტუდენტებთან. თუმცა, ეს პროფესიონალები უფრო ღრმად მიდიან და საავადმყოფოში მოვლის გარდა, დახმარებას უწევენ მათ, ვინც მკურნალობას სახლში მიჰყვება.
მეტის ნახვა
IBGE ხსნის 148 ვაკანსიას აღწერის კვლევის აგენტისთვის; ნახე როგორ…
გამოქვეყნდა კანონი, რომელიც ადგენს „პროგრამის შეძენის…
Gazeta do Povo-ში გამოქვეყნებულ სტატიაში პედაგოგი ლეილა კრისტინა ცირინო აღწერს, თუ როგორ უახლოვდება ბავშვებს. პირველ რიგში, ის სტუმრობს ოთახებს სწავლის გაგრძელების მსურველთა მოსაძებნად. შემდეგ, ავადმყოფების მხრიდან დადებითი მიღებიდან, იგი დაუკავშირდება შესაბამის სკოლებს.
ამაში იგი აცნობებს პაციენტის ჯანმრთელობის მდგომარეობას, მოიძიებს ინფორმაციას მის მიერ შესწავლილი შინაარსის შესახებ, თუ არის ღია ტესტები და, შესაბამისად, აყალიბებს, თუ როგორ უნდა ჩატარდეს გაკვეთილები საავადმყოფოში. მასწავლებლები მოსწავლეს შუადღისას სტუმრობენ, უკვე ატარებენ ინდივიდუალურ გეგმას, იმის გათვალისწინებით, თუ რა მოხდა სკოლაში.
თითოეული მასწავლებელი პასუხისმგებელია ცოდნის სფეროზე - ენაზე (უცხო და პორტუგალიური ენები, ხელოვნება, ფიზიკური აღზრდა); ჰუმანიტარული მეცნიერებები (სოციოლოგია, ისტორია, გეოგრაფია, რელიგიური განათლება, ფილოსოფია) და ზუსტი მეცნიერებები (ქიმია, ფიზიკა, ბიოლოგია, მეცნიერება და მათემატიკა).
პროექტი ირჩევს კვალიფიციურ პროფესიონალებს, რომლებსაც ასევე აქვთ ცოდნა ჰოსპიტალური განათლების სფეროში. სამუშაო ნებაყოფლობითია და მისი შესრულებისას მასწავლებლებმა უნდა ასწავლონ საშუალო და ფუნდამენტური განათლების ვრცელი შინაარსი, გარდა ამისა, მოამზადონ მოხსენებები თითოეული კლასისა და მოსწავლის პროგრესის შესახებ.
ინიციატივას მხარს უჭერს სახელმწიფო კანონმდებლობა. პარანაში ბავშვის უფლებაა განაგრძოს სახლში ზრუნვა, თუ ის მაინც ვერ დაბრუნდება სკოლაში. მასწავლებლები და ოჯახები ირჩევენ შესაფერის დროს გაკვეთილებისთვის, ხოლო მთელი პროგრესი უნდა ჩაიწეროს რეგიონალურ საგანმანათლებლო ცენტრებში გაგზავნილ მოხსენებებში.
სულ 18 ცენტრია, რომელსაც პროგრამა ემსახურება. იხილეთ მონაწილე საავადმყოფოების სია:
სარეჰის მთავარი მიზანია გააგრძელოს სასკოლო პროცესი ავადმყოფობის გამო მოტივაციის ნაკლებობისა და სოციალური ცხოვრებიდან დაშორების წინაშე. ამრიგად, მოსწავლე არ კარგავს ინტერესს სწავლისა და სასწავლო წლის მიმართ. მაგრამ თუ ბავშვების განათლებით უზრუნველყოფა უკვე მომგებიანია, წარმოიდგინეთ, რომ ეს მშობლებთანაც წაიყვანეთ!
პროექტით ჰოსპიტალიზებული ბავშვების მშობლებს ასევე მოუწოდებენ სკოლაში დაბრუნებას. პროგრამა ეხმარება ამ ადამიანებს შეუერთდნენ ახალგაზრდებისა და მოზრდილთა განათლების (EJA) მოდალს, აძლევს ინსტრუქციებს მათთვის, ვინც დაინტერესებულია. ლეილა აღნიშნავს, რომ ეს ხშირი სიტუაციაა კურიტიბაში მდებარე ჰოსპიტალ das Clínicas-ში, განყოფილებაში, რომელსაც სარე ემსახურება.
ასევე გაზეტას პუბლიკაციაში, პროფესორი ანჯელიკა მაკედო ლიმა იუწყება, რომ შეიმუშავა სადოქტორო დისერტაცია პროგრამაზე. იგი აძლიერებს Sareh-ის ორ მნიშვნელოვან პუნქტს: ჩართული პროფესიონალების ჯილდოს და, ძირითადად, განათლების გავლენას პაციენტების კლინიკური მდგომარეობის ევოლუციაზე.
ანჯელიკას თქმით, „ძნელია ჰოსპიტალში მყოფ სტუდენტს არ სურდეს სწავლა, თუნდაც ICU-ში [...] სურვილი არის გადაადგილება“. სტატიაში მოყვანილი ერთ-ერთი მაგალითი იყო მინას გერაისის სტუდენტი, რომელიც მკურნალობას გადიოდა კურიტიბას HC-ში. გოგონას დედა ამტკიცებს, რომ პროექტი ძალიან დაეხმარა მისი ქალიშვილის გამოჯანმრთელებაში, გაკვეთილების მეშვეობით სიხარულისა და წახალისების გამო.
პროგრამის კიდევ ერთი ფუნდამენტური წერტილი არის გავლენა ბავშვის სკოლაში დაბრუნებაზე. მონაწილე გუნდები აძლევენ რჩევებს ადაპტაციის პროცესზე, სტუდენტის რეალობისა და კლინიკური მდგომარეობიდან გამომდინარე განსხვავებული საჭიროებების გათვალისწინებით. პროცესი, რომლის სასჯელის შემსუბუქება შესაძლებელია გაგებითა და გაგებით.
